Starter Welcome to Junior high! Organise a party教学设计2024-2025学年外研版英语七年级上册.docx

StarterWelcometoJuniorhigh!Organiseaparty教学设计2024-2025学年外研版英语七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为外研版英语七年级上册的“StarterWelcometoJuniorhigh!Organiseaparty”，重点在于教授学生如何用英语组织和描述一个派对。教学内容涉及基本的派对准备词汇，如food,drink,music,game等，以及相关的简单句型，如“Whatdoweneedfortheparty?”和“Howcanweinviteourfriends?”。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在小学阶段已学习过基本的日常交流词汇和句型，例如“Hello”,“What’syourname?”等。在此基础上，本节课将帮助学生扩展词汇量和句型运用，使他们能够运用英语讨论和规划一个真实的社交活动，如组织派对。通过这一过程，学生可将已有的基础知识与新课内容相结合，实现语言能力的提升。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：语言表达能力、跨文化交际意识、团队协作能力和创新思维能力。通过学习“StarterWelcometoJuniorhigh!Organiseaparty”，学生能够：

1.运用所学词汇和句型，用英语流畅地描述派对准备过程，提高语言表达能力；

2.了解并尊重不同文化背景下的派对习俗，提升跨文化交际意识；

3.在小组合作中，学会与他人沟通、协商，共同完成任务，培养团队协作能力；

4.发挥创意，设计独特的派对主题和活动，激发创新思维能力。

重点难点及解决办法

重点：1.词汇的准确运用；2.句型的熟练构造；3.派对组织流程的表达。

难点：1.不同情景下的词汇搭配；2.句型的灵活运用；3.小组合作中的有效沟通。

解决办法及突破策略：

1.对于词汇的准确运用，通过词汇卡片、例句展示和角色扮演等活动，让学生在实际语境中反复练习，加深记忆。

2.针对句型的熟练构造，设计不同场景的小对话，让学生模仿并创造性地改写，提高句型的熟练度。

3.对于派对组织流程的表达，采用流程图、思维导图等方式，帮助学生梳理思路，清晰表达。

4.针对词汇搭配和句型运用的难点，通过对比分析、错误反馈和同伴互助等方法，帮助学生识别和纠正错误。

5.在小组合作中，提前设定明确的沟通规则，引导学生进行有效交流，确保每个成员都能参与并贡献自己的意见。

教学方法与策略

为实现本节课的核心素养目标，充分调动学生的学习积极性，针对教学重点和难点，我采用了以下教学方法与策略：

1.教学方法：

a.讲授法：教师通过PPT展示，为学生讲解派对准备过程中的关键词汇和句型，为学生提供必要的语言输入。

b.讨论法：在小组合作环节，鼓励学生就派对主题、活动等内容进行讨论，促进生生互动，提高语言实际运用能力。

c.案例研究：分析教材中的派对案例，让学生了解派对组织的具体步骤和注意事项，以便他们能够更好地完成自己的项目。

d.项目导向学习：将学生分成小组，每组负责策划一个派对。在这个过程中，学生需要综合运用所学知识，实现跨学科能力的提升。

2.教学活动：

a.角色扮演：学生模拟派对场景，运用所学词汇和句型进行对话，提高语言表达能力。

b.游戏：设计“派对准备接力”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固词汇和句型。

c.小组合作：学生分组讨论、策划派对，培养团队协作能力和创新思维能力。

d.展示与评价：各小组展示自己的派对策划成果，其他小组给予评价和建议，促进相互学习。

3.教学媒体和资源：

a.PPT：用于展示教学内容、案例分析和活动指导，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

b.视频：播放与派对相关的英语视频，让学生在真实语境中感受语言运用，提高学习兴趣。

c.在线工具：利用班级群、学习平台等在线工具，分享学习资料，方便学生课后复习和交流。

d.词汇卡片：为学生提供词汇卡片，便于他们随时查阅和巩固记忆。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“StarterWelcometoJuniorhigh!Organiseaparty”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有参加过一个非常有趣的派对？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语组织一个成功的派对。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解派对组织的基本概念。派对是一个社交活动，需要食物、饮料、音乐和