高中地理人教版.docx

高中地理人教版

一、教学内容

本节课为人教版高中地理必修第二册第五章“人类生产活动与地理环境的关系”。具体内容包括：农业区位因素、工业区位因素、城市区位因素及其对地理环境的影响。通过本节课的学习，使学生了解人类生产活动与地理环境之间的相互关系，培养学生运用地理知识分析实际问题的能力。

二、教学目标

1.掌握农业、工业、城市区位因素及其对地理环境的影响，能运用所学知识分析生产活动与地理环境的关系。

2.提高学生从实际问题中提取地理信息的能力，培养运用地理知识解决实际问题的能力。

3.增强学生的地理实践能力，培养其对地理学科的兴趣和责任感。

三、教学难点与重点

重点：农业、工业、城市区位因素及其对地理环境的影响。

难点：如何运用地理知识分析生产活动与地理环境的关系。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、地图、实物模型等。

学具：笔记本、彩色笔、地图、学习资料等。

五、教学过程

1.实践情景引入：以我国著名的农业、工业、城市为例，引导学生思考生产活动与地理环境之间的关系。

2.农业区位因素：分析地形、气候、水源、土壤等自然条件对农业生产的影响，以及市场需求、交通运输、政策等社会经济条件对农业生产的影响。

3.工业区位因素：探讨原料、能源、水源、市场、交通运输、劳动力等工业区位因素，以及其对工业地理分布的影响。

4.城市区位因素：从自然因素、经济因素、社会因素等方面分析城市区位因素，以及其对城市地理分布的影响。

5.随堂练习：针对本节课的内容，设计相关的练习题目，巩固所学知识。

6.例题讲解：以实际问题为背景，讲解如何运用地理知识分析生产活动与地理环境的关系。

7.小组讨论：分组讨论实际问题，引导学生运用所学知识解决问题。

六、板书设计

农业区位因素：地形、气候、水源、土壤等自然条件；市场需求、交通运输、政策等社会经济条件。

工业区位因素：原料、能源、水源、市场、交通运输、劳动力等。

城市区位因素：自然因素、经济因素、社会因素等。

七、作业设计

1.描述我国农业、工业、城市的分布特点，并分析其原因。

2.以某个农业、工业、城市为例，分析其区位因素及其对地理环境的影响。

3.结合实际情况，提出改进农业生产、工业布局、城市规划的建议。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实际问题的引入，使学生了解了生产活动与地理环境之间的关系。在教学过程中，注重培养学生的实践能力，提高其运用地理知识解决实际问题的能力。通过小组讨论、例题讲解等方式，使学生更好地掌握了农业、工业、城市区位因素及其对地理环境的影响。

在课后拓展方面，可以组织学生进行实地考察，观察农业、工业、城市的实际分布情况，加深对生产活动与地理环境关系的理解。同时，鼓励学生关注时事，关注我国地理环境的变化，思考生产活动对地理环境的影响，培养其地理素养。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课为人教版高中地理必修第二册第五章“人类生产活动与地理环境的关系”。具体内容包括：农业区位因素、工业区位因素、城市区位因素及其对地理环境的影响。通过本节课的学习，使学生了解人类生产活动与地理环境之间的相互关系，培养学生运用地理知识分析实际问题的能力。

重点和难点解析：

1.农业区位因素：地形、气候、水源、土壤等自然条件对农业生产的影响，市场需求、交通运输、政策等社会经济条件对农业生产的影响。

2.工业区位因素：原料、能源、水源、市场、交通运输、劳动力等工业区位因素，以及其对工业地理分布的影响。

3.城市区位因素：自然因素、经济因素、社会因素等方面分析城市区位因素，以及其对城市地理分布的影响。

二、教学目标

1.掌握农业、工业、城市区位因素及其对地理环境的影响，能运用所学知识分析生产活动与地理环境的关系。

2.提高学生从实际问题中提取地理信息的能力，培养运用地理知识解决实际问题的能力。

3.增强学生的地理实践能力，培养其对地理学科的兴趣和责任感。

三、教学难点与重点

重点：农业、工业、城市区位因素及其对地理环境的影响。

难点：如何运用地理知识分析生产活动与地理环境的关系。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、地图、实物模型等。

学具：笔记本、彩色笔、地图、学习资料等。

五、教学过程

1.实践情景引入：以我国著名的农业、工业、城市为例，引导学生思考生产活动与地理环境之间的关系。

2.农业区位因素：分析地形、气候、水源、土壤等自然条件对农业生产的影响，以及市场需求、交通运输、政策等社会经济条件对农业生产的影响。

重点和难点解析：

地形对农业生产的影响：山区地形较为陡峭，不利于农业生产，而平原地区地势平坦，土壤肥沃，有利于农业生产。气候因素如温度、降水量等对农作物的生长有直接影响。水源对于农业生产至关重要，灌溉水源充足的地方有利于农作物的生长。土壤质量对农作物的产量和品质