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5.3一元一次方程的应用
一、课标导航
课标内容
课标要求
目标层次
一元一次方程的应用
会用一元一次方程解决简单的实际问题
二、核心纲要
1.设未知数的三种方法
(1)直接设未知数
直接设未知数指题目问什么就设什么,它多适用于要求的未知数只有一个的情况.
(2)间接设未知数
设间接未知数,是指所设的不是所求的,而解得的间接未知数对所求的量起中介作用.
(3)引入辅助未知数
设辅助未知数,就是为了使题目中的数量关系更加明确,可以引进辅助未知数帮助建立方程.辅助未知数往往不需要求出,可以在解题时消去.
2.列方程解应用题的步骤
(1)审:分析问题中的已知量和未知量,明确各数量之间的关系,从中找出能够表示实际问题全部含义的相等关系.要注意题中的相等关系有些是明显的,有些是不明显的,需要结合生活实际来发现.
(2)找:找出能够表示应用题全部意义的一个相等关系.
(3)设:设未知数,一般求什么,就设什么为x,若有几个未知数,应恰当地选择其中的一个,用字母x表示出来.有时直接设不容易的话,可采用间接设.
(4)列:根据这个相等关系列出方程.
(5)解:解所列出的方程,求出未知数的值.
(6)验:检验所求得的解是否是原方程的解及是否符合题意与实际意义.
(7)答:写出答案(包括单位名称).
3.一元一次方程应用常见的分类
(1)和、差、倍、分问题
①倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现.
②多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现.
③两数和=较大的数+较小的数,较大的数=较小的数×倍数±增(或减)数;
(2)行程问题
行程问题中有三个基本量:路程、时间、速度.关系式为:①路程=速度×时间;②速度=圆锥侧
可寻找的相等关系有:路程关系、时间关系、速度关系.
航行问题是行程问题中的一种特殊情况,其速度在不同的条件下会发生变化:
①顺水(风)速度=静水(无风)速度+水流速度(风速);
②逆水(风)速度=静水(无风)速度-水流速度(风速).
(3)工程问题
工程问题的基本量有:工作量、工作效率、工作时间.
关系式为:①工作量=工作效率×工作时间.
②工作时间=工作量量
③工作效率=工作量箱.
总工作量看做整体1.
(4)市场经济、打折销售问题
①商品利润=商品售价-商品成本价
②商品利润率=商品利润存×100%
③商品销售额=商品销售价×商品销售量
④商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量
⑤商品打几折出售,就是按原价的十分之几出售,如商品打8折出售,即按原价的810
(5)存贷问题
存贷问题中的基本量:本金、利息、利息税.
其关系式有:①利息=本金×利率×期数;
②利息税=利息×税率;
③本息和(本利)=本金+利息-利息税.
(6)数字问题
①要搞清楚数的表示方法:一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9,0≤b≤9,0≤c≤9)则这个三位数表示为:100a+10b+c.然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程.
②数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n表示,连续的偶数用2n、2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示.
(7)浓度问题
浓度问题有四个基本量:溶质、溶剂、溶液、浓度.其关系式为:①溶液=溶质+溶剂
②浓度=
混合前溶质总量等于混合后的溶质量,是解决浓度问题的主要等量关系.
虽然我们分了几种类型对应用题进行了研究,但实际生活中的问题是千变万化的,远不止这几类问题,例如还有面积问题、比例问题、配套问题、时钟问题、年龄问题、方案策略问题……因此我们要想学好列方程解应用题,就要学会观察事物,关心日常生产生活中的各种问题,要会具体情况具体分析,灵活运用所学知识,认真审题,适当设元,寻找等量关系,从而列出方程,解出方程,使问题得解.
本节重点讲解:一个方法(设未知数方法)、一个步骤、一个应用.
三、全能突破
基础演练
1.“地球停电一小时”活动的某地区烛光晚餐中,设座位有x排,每排坐30人,则有8人无座位;每排坐31人,则空26个座位.则下列方程正确的是()
A.30x-8=31x+26B.30x+8=31x+26
C.30x-8=31x-26D.30x+8=31x-26
2.甲、乙二人去商店买东西,他们所带钱数的比是7:6,甲用掉50元,乙用掉60元,则二人余下的钱数比为3:2,求二人余下的钱分别是()
A.140元、120元B.60元、40元C.80元、80元D.90元、60元
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