新教科版四上科学2.1《感受我们的呼吸》精编教案（新课标）.docx

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2024-08-20 发布于河北
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第二单元呼吸与消化

第1课时感受我们的呼吸

课型

观察探究课

课时

学情分析

学生对于呼吸有许多经验性的感性认识，他们能感受到鼻子、咽、喉在参与呼吸，知道呼吸需要空气，甚至有部分学生知道呼吸是为了得到氧气。但是大部分学生对于“为什么要呼吸”“呼吸时人体外部和内部是怎样变化的”“参与呼吸的器官有哪些”等问题是模糊的。在学习中，学生在教师的引导下要经历自身体验观察与模拟实验的实践活动，通过观察、描述、交流活动发展对呼吸系统的新认识。

核心素养目标

科学观念

*知道呼吸道(鼻腔、咽、喉、气管、支气管)和肺等器官协同参与呼吸活动。

*认识到呼吸是人体的重