体育理论复习资料三3.pdf

体育理论复习资料三

判断题

1.人体运动主要是依靠骨骼和肌肉来完成，所以加强体育锻炼就会促进骨骼肌肉的生长。()

2.行进间下达口令时，除“向后转走”外，动令一般都落在右脚上。()

3.《学生体质健康标准》是通过人的身体形态即身高和体重等来决定素质项目的标准。()

4.运动时人体需氧量和摄氧量达到动态平衡的运动称为有氧运动。()

5.和健康有关的体能包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力和身体成份等。()

6.在持轻物投准的学习中，教学的重点应放在自然挥臂的动作方法上。()

7.小学生在进行球类运动学习时应以球性提高和控球能力提高为主，并注重兴趣培养()

8.课程标准规定学生学习成绩评价包括体能、知识和技能、学习态度三个方面的内容，并结合学生自我评定、小组互

评以及学生的进步幅度进行综合评定。()

9.学生掌握快速助跑和起跳相结合技术是学习提高跳跃练习水平的关键。()

10.武术教学中当学生处于静止用力时(如马步或虚步)，教师要抓住时机多进行讲解。()

11.小学1-2年级30米快速跑的教学重点应放在跑直线上。()

12.无论什么运动，运动强度越大越有利于提高身体健康素质。()

13.学生中出现的肥胖现象主要原因是吃得太好、太多的缘故造成的。()

14.肌肉的伸展练习是最好的准备活动。()

15.在进行体育动作练习时，人的身体重心并不是固定的，它是随着人体姿势的改变而发生变化。()

16、体育教学应以教师为主导，学生为主体。（）

17、对中小学生来说，在一个周期的训练中，通常是先加强度，适应后逐渐地增加量，量和强度呈起伏状态。（）

18、体育教学原则可适应体育训练，而运动训练的原则则不适应体育教学。（）

19、篮球中的罚球是属于闭锁性运动技能。（）

20、分解教学法更有利于开放性运动技能的学习。（）

21、美国心理学家上顿的研究指出，从小学5—6年级起，更多人具有认同努力而不认同能力的态度倾向。（）

22、排球网上标志杆不属于球网的一部分，标志带不属于球网的一部分。（）

23、在田径运动中，影响人体的器械运动的力包括内力和外力。（）

24、支撑反作用力不是影响跑速的主要外力之一。（）

25、在所有接力赛跑中，判断是否在接力区内传递接力棒，取决于运动员身体或四肢的位置。（）

26、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。（）

27、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（）

28、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。（）

29、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（）

30、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。（）

31、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成

方向相反的两个一路纵队。（）

32、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。（）

33、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（）

34、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌和地面平行，离地面约35厘米高。（）

35、在体育活动中要注意多喝水，特别是