高中地理 1.1 地理环境对区域发展的影响教案 新人教版必修3.docx

高中地理1.1地理环境对区域发展的影响教案新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

本节课的教学内容来自新人教版高中地理必修3第一章第一节“地理环境对区域发展的影响”。本节课主要围绕以下几个方面展开：

1.地理环境的构成要素：气候、地形、水文、生物和土壤等。

2.地理环境各要素之间的相互关系。

3.地理环境对区域发展的影响：资源、能源的开发与利用；农业生产；人口和城市分布；交通和通信；工商业；区域联系等。

4.学生通过案例分析，了解地理环境对区域发展的具体影响。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，具体包括：

1.地理实践力：通过分析实际案例，使学生能够将地理知识应用到实际情况中，如资源开发、城市规划等。

2.综合思维：帮助学生掌握地理环境各要素之间的相互关系，并能够将这些要素综合起来分析区域发展的问题。

3.区域认知：使学生能够了解不同地理环境下区域发展的特点，提高他们对不同区域问题的认识和理解。

4.人地关系：通过分析地理环境对区域发展的影响，使学生树立正确的人地观念，认识到人类活动与地理环境之间的相互影响。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.地理环境的构成要素及其对区域发展的影响。

2.地理环境各要素之间的相互关系及其作用。

难点：

1.地理环境各要素之间的相互关系难以理解。

2.将地理环境要素综合起来分析区域发展的方法。

解决办法：

1.对于地理环境构成要素及其对区域发展的影响，可以通过多媒体演示、案例分析等教学方法，让学生直观地理解各要素的作用。

2.对于地理环境各要素之间的相互关系，可以通过构建思维导图、小组讨论等方式，帮助学生梳理和理解各要素之间的联系。

3.对于综合分析区域发展的方法，可以设计相关的练习题，让学生在实践中掌握综合分析的方法。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析典型区域的地理环境对发展的影响，使学生能够将理论知识与实际情况相结合，提高地理实践力。

2.小组讨论法：组织学生分组讨论地理环境各要素之间的相互关系，培养学生的综合思维和团队合作能力。

3.问题驱动法：提出与本节课相关的问题，引导学生主动探索和解决问题，提升学生的区域认知能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体课件，通过图像、视频等形式展示地理环境各要素及其对区域发展的影响，增强学生的直观感受。

2.教学软件应用：运用地理信息系统（GIS）等教学软件，让学生进行地理环境模拟和分析，提高学生的实践操作能力。

3.网络资源利用：引导学生查阅相关网络资源，了解不同区域的地理环境特点及其对发展的影响，拓宽学生的知识视野。

4.小组合作探究：通过小组合作探究活动，让学生自主收集资料、分析问题和解决问题，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

5.互动式教学：通过课堂提问、小组讨论等互动环节，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的思维能力和口语表达能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“地理环境对区域发展的影响”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是地理环境吗？它对区域发展有什么重要性？”

展示一些关于地理环境的图片或视频片段，让学生初步感受地理环境的魅力或特点。

简短介绍地理环境的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地理环境基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地理环境的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地理环境的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地理环境的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地理环境对区域发展的影响案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地理环境对区域发展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地理环境对区域发展影响的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地理环境对区域发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理环境知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地理环境对区域发展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地理环境对区域发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。