高考物理必修二定律应用专题复习课件无忧.pptxVIP

第三章牛顿运动定律;一、连接体;b、依靠相互的挤压（压力）相联系;a、有共同加速度的连接体问题;题型一：有共同加速度的连接体问题;例2：如图，两个叠放在一起的滑块，置于固定的、倾角为θ的斜面上，滑块A、B的质量分别为M、m，A与斜面间动摩擦因数为μ1，B与A之间动摩擦因数为μ2，已知两滑块是从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，则滑块B受到的摩擦力多大？方向如何？;例3：如图所示，倾角为α的斜面固定不动，斜面上叠放着质量分别为M和m的A、B两个物体，已知A物体与斜面之间的动摩擦因数为μ（μtgα）。今用与斜面平行向下的恒力F推物体A，使两个物体一起沿斜面向下做匀加速运动，且它们之间无相对滑动，则A、B之间的摩擦力多大？;;例5：如图所示，两个质量相同的物体1和2紧靠在一起，放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2作用，而且F1F2，则1施于2的作用力大小为（）

AF1BF2CD;;例7：如图所示，m1m2，滑轮质量和摩擦不计，则当m1和m2匀加速运动的过程中，弹簧秤的读数是多少？;例8：如图所示，所有接触面均光滑，

（1）系统能否静止?

（2）要使三个物体没有相对滑动，可以在大木块上加一水平力F，如何加?多大?;例9：如图所示，三物体以细绳相连，mA=2kg，mB=3kg，mC=1kg，AC与水平桌面间的动摩擦因数都为0.25，求系统的加速度和每根绳中的拉力。（g取10m/s2）;;例2：不计滑轮的质量，由静止释放，求下列各种情况下物块A和B的加速度。

（1）

（2）

（3）;例3：接触面均光滑，问

（1）要使m相对M静止，则作用在M上的水平力F为多大？方向？此时斜面体对m的支持力为多大？

（2）要使m做自由落体运动，则水平作用力又该如何加？多大?;二、系统的牛顿第二定律;例1：一只质量为m的小猫，跳起来抓住悬在天花板上质量为M的竖直木杆，当小猫抓住木杆的瞬间，悬木杆的绳断了，设木杆足够长，由于小猫不断地向上爬，可使小猫离地高度始终不变，则木杆下落的加速度是多少？;例2：如图，在台秤的托盘上放一底面粗糙，倾角为θ斜面体，质量为m的物体，如果斜面光滑。求物???从斜面上下滑过程中，台秤的读数。;B;例4、如图所示，底座A上装有一根足够长的直立长杆，其总质量为M，杆上套有质量为m的圆环B，它与杆有摩擦，当圆环以初速度V0向上飞起时，圆环的加速度为a，底座不动。

（1）定性分析环在上升和下降过程中，A对地面的压力与整体的重力相比较谁大？

（2）分别计算在整个过程中，水平面对底座的支持力多大？（设摩擦力不变）;