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小学综合科组工作计划

小学综合科组工作计划6篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，

在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么你真正

懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的小学综合科组工作计划，

仅供参考，大家一起来看看吧。

小学综合科组工作计划1

本学期综合科组在认真落实教研室工作计划的基础上，以争创

“名优”学校为目标，狠抓校本培训，提高课堂教学质效，凸显学科

特色。规范装备管理，提高设备与资源效益。

综合科组在教研室的指导下，学校的领导下，在全体教师的辛勤

工作下，开展了一系列的活动，取得了一定的成绩。立足现在，放眼

未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期综合科组工作作

出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以

促进教训工作更上一层楼。

一、教育教学方面

继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课

堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的

教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充

分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，充分利用我校先

进的电脑多媒体电教设备，加大信息技术辅助教学的力度，生动活泼

地进行教学。

1、认真备课

综合科组教师都能认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根

据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并

对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每

一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作

各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，

写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、认真上课

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，

条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简

意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交

流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，

让各个层次的学生都得到提高。运用现代化教学技术是创新教育的重

要保证。我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效果，还利

用多媒、体教学来优化课堂教学；特别是利用丰富的网络教学资源来

实现教学立体化，为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。

3、认真学习交流

继续组织教师对教育教学理论的学习，以先进的教育教学思想指

导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做

好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教

育教学论文，从实践上升到理论。科组教师先后多次参加校、办事处、

市的教育教学会议、教育教学活动、教育培训等。提高了教师的业务

水平，学习了先进的教育教学观念。

二、第二课堂活动成果突出

第二课堂活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视

野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外

活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，

培养兴趣。我们根据不同年级掌握的知识水平，组织丰富多彩的第二

课堂活动。每周都开展活动。并积极参加各类的比赛，取得了突出成

绩。

三、继续完善综合科教学。

在过去的一个学期里我们取得了一些成绩，成绩只代表过去。我

们综合科组的全体教师将一如既往的努力工作，克服不足，努力进取，

向着更远的目标前进！

小学综合科组工作计划2

（一）指导思想：

根据本学年度学校工作计划，配合学校工作计划的指导思想，认

真贯彻党的教育方针，以新课程改革为动力，大力推进教育创新，改

进教师的教学行为，促进学生全面而有个性的发展，提高科组教师整

体素质，促进本科组教学水平更上一层楼。

（二）工作目标：

1、加强理论、课例及教学经验学习与研讨，实事求是扎实开展教

研。

2、抓好常规教学的检查和监督，培养学生良好的学习习惯。

3、落实校教师队伍建设要求，促进教师能力的发展。

4、建设和谐科组，加强交流、合作、互助，发挥集体的智慧和力

量。

5、立足课堂，从“备—教—练—测”四个环节入手，切实抓好

“听、说