高中物理复习 重力　弹力　摩擦力 (2).pptxVIP

;;;;;;1.力

(1)定义：力是物体之间的相互作用。

(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的(即产生加速度)。

(3)性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征。;2.重力

(1)产生：由于而使物体受到的力。

注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力。

(2)大小：G＝mg，可用测量。同一物体G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。

(3)方向：。;(4)重心：物体的各部分都受到重力的作用，可认为重力集中作用于一点，即物体的重心。

①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的分布。

②不规则薄板形物体重心的确定方法：法。

注意：重心的位置不一定在物体上。;1.重力就是地球对物体的吸引力。()

2.形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心。()

3.重力加速度g的大小与在地球表面的位置有关。()

4.重力的方向总是指向地心。()

5.地面上的同一物体在赤道上所受重力最小。();例1(2022·浙江1月选考·4)如图所示，公园里有一仿制我国古代欹器的U形水桶，桶可绕水平轴转动，水管口持续有水流出，过一段时间桶会翻转一次，决定桶能否翻转的主要因素是

A.水桶自身重力的大小

B.水管每秒出水量的大小

C.水流对桶冲击力的大小

D.水桶与水整体的重心高低;水管口持续有水流出而且过一段时间桶会翻转一次，主要原因是桶内装的水到一定量之后，导致水桶与水整体的重心往上移动，竖直向下的重力作用线偏离中心转轴，导致水桶不能稳定平衡，发生翻转，故选D。;弹力;1.弹力

(1)定义：发生的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用。

(2)产生条件：

①物体间直接接触；

②接触处发生。

(3)方向：总是与施力物体形变的方向。;2.弹力有无的判断方法

(1)条件法：根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变。

(2)假设法：假设两个物体间不存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处弹力；若运动状态改变，则此处有弹力。

(3)状态???：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。;3.接触面上的弹力方向判断;4.弹力大小的计算

(1)应用胡克定律F＝kx计算弹簧的弹力。注意：x表示。

(2)物体静止或做匀速直线运动时，用共点力平衡条件来计算弹力。

(3)物体不处于平衡状态时可应用牛顿第二定律计算弹力。;1.只要物体发生形变就会产生弹力作用。()

2.轻绳产生的弹力方向一定沿着绳并指向绳收缩的方向。()

3.轻杆产生的弹力方向一定沿着杆的方向。();思考物理中的轻绳、轻杆、橡皮筋、轻弹簧四个物体中，

(1)受外力作用形变量较小的有。

(2)产生弹力方向不一定沿物体本身的有。

(3)既可产生拉伸形变，又可产生压缩形变的有、轻弹簧。;例2图中各物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是;选项A中小球只受重力和杆的弹力的作用，且处于静止状态，由二力平衡可得小球受到的弹力方向应竖直向上，故A错误；

选项B中，因为右边的绳竖直向上，如果左边的绳有拉力，则竖直向上的那根绳就会发生倾斜，所以左边的绳没有拉力，故B错误；;球与球接触处的弹力方向，垂直于过接触点的公切面(即在两球心的连线上)，且指向受力物体，故C正确；

球与面接触处的弹力方向，过接触点垂直于接触面(即在接触点与球心的连线上)，即选项D中大半圆对小球的支持力FN的方向应是沿着过小球与圆弧接触点的半径，且指向大半圆的圆心，故D错误。;例3(2024·广东化州市林尘中学月考)匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触。下列说法正确的是?

A.细线可能对小球没有拉力作用

B.小球受重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力

C.若细线对小球有拉力，则这个拉力是细线发生形变

产生的

D.斜面对小球可能有支持力;小球和光滑斜面接触，斜面对小球没有摩擦力，假

设有弹力，小球将受到三个力作用，重力和细线的

拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力

的合力不可能为零，与题设条件矛盾，故斜面对小球没有弹力，故小球只受到重力和细线对它的拉力两个力，而细线对小球的拉力是由