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人力资源你需要了解的那些事12022年1月15日

自我介绍事人钱总结一下自我介绍来者何人

**——90后，天秤座；浙江，温州——世界500强企业、HR从业12年——心理学小硕；热爱运动，不油不腻关于本人

关于由来

自我介绍事人钱总结一下事、人、钱事情做好

关于目标：不可讨论性目标=f（战略，预测，历史）目标的不合理性行动的合理性计划：用合理的行动实现不合理的目标承接目标，寻求资源年度目标责任书应包含激励方案

如何快速提升孩子的中考成绩？题型分值得分差值第一部分听力20119第二部分单项选择1073完形填空20146第三部分补全对话541阅读理解401822第四部分单词拼写523作文20119合计/1206753关于拆解：复杂问题拆解为简单问题—专业

关于拆解：复杂问题拆解为简单问题—专业1、先给运动员一块弹性踏板，这样运动员就拥有足够的滞空时间完成摆臂走步等动作；2、不断练习，不断练习，不断练习；3、逐渐减少踏板的弹性，让运动员习惯在更短的滞空时间完成动作，直至最后完全不借助于踏板也能成功。如何在跳远的时候空中走步？

第一步：找到TA的作品，在其中寻找留下的联系方式；第二步：添加TA的联系方式（微信，微博，公众号等），主动和他打招呼；第三步：对TA好一点儿、礼貌一点儿，拿出你的作品和努力说话/谈论TA的专业和作品如何结识牛人？关于拆解：复杂问题拆解为简单问题—专业

营销=发现新客户+保留老客户；营业额=到店客户量*转化率*客单价=（到店新客户量*转化率*客单价）+（到店老客户量*转化率*客单价）如何快速提升营业额？关于拆解：复杂问题拆解为简单问题—专业

自我介绍事人钱总结一下事、人、钱人是最大的变量

关于人：拉面馆老板的烦恼

关于人：2个人就有了关系，3个人就有了江湖人很难改变→用人之长，避人所短；逐一去改变人是学校和宗教的事情→文化遴选

关于人：选育用留-选人有术方法类别方法内容情境模拟无领导小组讨论指定角色小组讨论公文筐测验案例分析管理游戏角色扮演模拟面谈事实搜索面试技术行为面试情境面试投射面试心理测验管理人格动机测验职业取向测验实践智力测验评价中心基于整体情境的评价中心情境模拟、面试、心理测验

图1基层员工胜任素质模型?图2管理者胜任素质模型?关于人：选育用留-选人有术

关于人：选育用留-选人有术

关于人：选育用留-选人有术至少15分钟的准备时间（准备什么？）浏览候选人的简历（找出什么？）熟悉面试维度（考评什么？）熟悉要问的问题（问什么？）熟悉评估的尺度（怎么评？）确保私密性，减少干扰（怎么做？）

关于人：选育用留-育人有道培育员工的基本步骤发现差距制定计划实施培训跟踪效果

关于人：选育用留-育人有道OJT所谓OJT，即指主管对部属（或技能娴熟的老员工对普通员工和新员工）透过工作或与工作有关的事情，有计划地提升员工绩效的能力（对工作绩效产生作用的知识、技能与行为）的活动。OFF-JT脱岗培训，离开工作场所的集合式教育；SD自我发展，部属对自己进行的培育活动三大训练体系

关于人：选育用留-育人有道OJT训练流程01我说你听向学习者说明即将学习的事项、重要性、操作要点及步骤02我做你看由指导者或示范人员亲身操作03你做我看由学习者操作，观察其动作是否规范，发现偏差及时纠正，避免养成不良习惯04边说边做由学习者一边操作一边说明要点，确保思想和行为的统一05定期检查定期检查，正确者鼓励，错误加以纠正

关于人：选育用留-用人有方甲乙丙丁四个经理，分别被公司提升为基地高级经理，上岗后都想熟悉情况，但做法各有不同：甲：分别召集基地各部门经理、主管，逐个询问调查；乙：与同基地的其他领导谈心，并计划自己在一二个月内跑遍部门和周边；丙：自制了六张图，组织结构图、功能图、内部关系图、外部关系图、信息流通图、重大事件处理序图，让下属填报；丁：边干边问边调查研究，准备用一年时间逐步摸清情况。如果你是新上任的基地高级经理，你赞同谁的做法？为什么？

关于人：选育用留-用人有方人岗匹配人员激励工作授权绩效管理

人能力、素质岗职责、资格人能力、素质岗职责、资格低能高就低能高就关于人：选育用留-用人有方

报告进度完成任务委派任务授权是上级向下级委派权力，下级在一定的监督下完成任务过程中有相当的自主权和行动权。上级有指挥和监督之权；下级有报告和完成任务的责任。监督指挥关于人：选育用留-用人有方

公司距离太远家里老人生病家里给安排了好工作家里有事薪资太低没有晋升通道没有沟通通道孩子太小身体原因加班多压力大工作环境差个人原因关于人：选育用留-用人有方

“2”是两周。也就是人员进到公司两周之后就辞职不干了。百分之百的因是公司在招聘的时候骗了他。曾经许诺给他的内容，两周过去了也没兑现，