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结论模式:;3、控制变量很重要;;实验设计的根本要求:;中考科学实验探究题;;能用语言、文字、图表、模型等方式表达探究的过程和结果;能对探究过程进行初步评价;溶液变蓝色〔有时为蓝绿色或绿色〕;1该小组的同学通过查阅资料还得知:①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒;NO能抗击侵入人体的微生物,并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散。综合分析①和②的信息,你得到启示是。
2.某化工厂准备生产Cu(NO3)2,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:方案一:3Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑十4X
方案二:2Cu+O2==2CuO
CuO+2HNO3==Cu(NO3)2+H2O
从环境保护的角度考虑,你认为较合理的方案是_______。从经济效益的角度考虑,选择此方案的另一条理由是______________________。;某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,
后者无明显现象。
〔1〕写出上述澄清石灰水
变浑浊的化学方程
式。
〔2〕为探究CO2和NaOH
是否发生了化学反响,
王强设计了如下图的A、B实验,验证CO2与
NaOH溶液发生了化学反响。实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是。
②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的比照实验是。;③杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中参加,
观察到现象,
从而也证明CO2与NaOH发生了反响。
④你认为两实验中存在平安隐患的是〔填代号〕,理由是。;英国科学家普利斯特曾做过如下实验:在甲、乙两个密闭的玻璃容器内,甲中放一只小白鼠,乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠。分别给予足够的光照,发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中存活时间长许多。此实验说明了植物光合作用释放氧气。
〔1〕实验中甲是乙??对照组。为了使实验更为可靠,这两个容器内的小白鼠应该;
〔2〕如果用黑布将乙容器完全罩住,那么这只小白鼠存活的时间比无罩时短,这是因为。;
;某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以醋、洗涤剂、氨水作为污染物,在培养皿中进行实验观察。
(1)在3个培养皿中参加等量的清水,并编号l、2、3;再分别参加上述等质量的污染物。
(2)把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述培养皿中,在相同适宜的环境中孵化。;例:为了探究并联电路中干路的电流和支路电流有什么关系。小明同学选择的实验器材是:3节干电池串联作电源,2个标有2.5V字样的小灯泡,一只电流表,一个开关,导线假设干。他的实验设想是:首先将实验器材连成如下图的电路,然后用电流表选择恰当的量程分别测出ABC三点的电流,分析这一次测量中三点电流的数据,就得出干路电流和支路电流的关系。
请你分析说明小明同学
这一实验方案中存在哪些缺乏,
并提出相应的改进措施。;A.他只选择了规格相同的灯泡,不仅没有普遍意义而且容易得出这样错误的结论:并联电路中各支路的电流相等.所以,应选用不同规格的电灯泡做实验.
B.只根据一次测量数据就得出结论是不恰当的.应该分析屡次测量的实验数据才能得出结论.????
C、电源电压大于灯泡的额定电压;;2.为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了如下实验:在A、B两只烧杯中装入适量的土壤,各种上一粒小麦种子,然后定期在A烧杯中浇清水,在B烧杯中浇配置的完全培养液,观察两只烧杯中种子的萌发情况。
1.本实验的变量是
2.你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?为什么?
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