2024-2025学年高中改善卫生习惯减少细菌感染几率班会教学设计.docx

2024-2025学年高中改善卫生习惯减少细菌感染几率班会教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主题是“改善卫生习惯，减少细菌感染几率”，针对的是2024-2025学年高中的学生。教学内容主要包括以下几个方面：

1.细菌的基本概念：介绍细菌的定义、特点和分类，让学生了解细菌的基本知识。

2.细菌感染的原因：分析细菌感染的主要原因，包括不良的卫生习惯、交叉感染等。

3.改善卫生习惯的方法：引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、注意饮食卫生、保持个人卫生等。

4.减少细菌感染的几率：教授学生如何减少细菌感染的风险，包括正确使用消毒剂、避免接触感染源等。

5.实践活动：组织学生进行相关的实践活动，如制作卫生宣传海报、进行卫生检查等，以增强学生的实践操作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的生物学课程中已经学习过细菌的基本知识，对于细菌的定义和特点有一定的了解。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步深入讲解细菌感染的原因和预防方法，帮助学生养成良好的卫生习惯，减少细菌感染的几率。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.生命观念：通过学习细菌的基本概念和特点，使学生建立正确的生命观念，理解生命的多样性和生命的相互关系。

2.科学思维：通过分析细菌感染的原因和预防方法，培养学生的科学思维能力，学会运用科学的方法解决问题。

3.实践操作：通过实践活动，提升学生的实践操作能力，增强学生的动手能力和实践经验。

4.健康意识：通过学习改善卫生习惯的方法和减少细菌感染的几率，培养学生的健康意识，使学生养成良好的卫生习惯，提高生活质量。

重点难点及解决办法

重点：

1.细菌的基本概念和特点。

2.细菌感染的原因和预防方法。

3.改善卫生习惯的方法和减少细菌感染的几率。

难点：

1.理解细菌的分类和特点。

2.掌握正确的卫生习惯和预防细菌感染的方法。

解决办法：

1.通过图片、视频等教学资源，生动形象地展示细菌的形态和特点，帮助学生直观地理解细菌的基本概念。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入思考细菌感染的原因，从而更好地理解预防细菌感染的重要性。

3.组织实践活动，让学生亲自动手操作，体验改善卫生习惯的实际效果，提高学生的实践操作能力。

4.提供具体的操作指南和示范，引导学生掌握正确的卫生习惯和预防细菌感染的方法，如正确的洗手步骤、使用消毒剂的注意事项等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

针对本节课的教学内容，将采用讲授法、讨论法、案例研究法、项目导向学习法等多种教学方法相结合，以满足不同学生的学习需求。

2.教学活动设计：

(1)导入：通过播放一段关于细菌感染的短片，引发学生对细菌感染的关注，激发学生的学习兴趣。

(2)讲授：教师详细讲解细菌的基本概念、分类和特点，以及细菌感染的原因和预防方法。

(3)案例分析：教师展示几个典型的细菌感染案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。

(4)小组讨论：学生分组讨论如何养成良好的卫生习惯，减少细菌感染的几率，并分享讨论成果。

(5)实践活动：学生分组进行实践活动，如制作卫生宣传海报、进行卫生检查等，以增强学生的实践操作能力。

(6)总结：教师引导学生总结本节课所学内容，强调改善卫生习惯的重要性。

3.教学媒体和资源：

(1)PPT：教师制作精美的PPT，展示细菌的图片、案例分析等，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

(2)视频：播放关于细菌感染的相关短片，引发学生对细菌感染的关注。

(3)在线工具：利用在线工具进行互动讨论，促进学生积极参与课堂活动。

(4)卫生宣传材料：为学生提供相关的卫生宣传材料，如正确的洗手步骤、使用消毒剂的注意事项等，帮助学生掌握正确的卫生习惯。

(5)实践活动材料：为学生提供实践活动所需的各种材料，如海报纸、彩笔等，确保实践活动顺利进行。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《改善卫生习惯，减少细菌感染几率》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过因为不良卫生习惯而导致的细菌感染的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何改善卫生习惯，减少细菌感染的几率。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解细菌的基本概念。细菌是一种微生物，它们是单细胞的有机体，没有细胞核。细菌在自然界中广泛存在，它们在人体内外的生存和繁殖能力非常强。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这