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教师座谈会发言稿（精选5篇）

教师座谈会发言稿1

尊敬的各位学校领导、各位老师：

大家下午好！

很荣幸能够代表学校的青年教师们在这里与大家进行一次

心与心的交流。对于刚刚走出大学校门的我，参加工作的时间还

很短，这么短的时间可能不能让马上我理解教师这两个字的真正

含义，但是这段时间的经历可以说是我人生的第一次跨越，下面

我就仅以我的经历和大家一起分享我这几个月的心得体会。

__年7月，迈出大学校门，我踏进附中的校门，这一出一进

看似简单，其实并非如此。这是一种知识的升华、理想的延续。

这几个月中，在附中这个大家庭里，我最深刻的感受就是团结的

力量，集体的温暖，对于像我这样刚刚毕业的青年教师，刚接触

工作的时候，会遇到很多的问题，所以没少给老教师添麻烦，但

是他们非常的耐心，在工作上给了我们很多细心的指导和帮助，

同时学校和部门的领导经常走进课堂听课，听课之后抽出宝贵的

时间为我们细心评课，使我们的授课水平取得了很大的进步，所

以在这样的环境下工作，我感到非常的幸福。

作为一名青年教师，首先做到一定要详细备课。俗话说，要

想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好一堂课，

需要先花数倍于一堂课的时间去备课。我体会到，在上课之前要

了解学生的学习水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。人

们常说政治课不好讲，枯燥，难理解，这就要求每一节课要多结

合身边的实际生活的例子来反映课本的知识，这样学生就会发现

原来我们的身边处处是知识，处处是学问，在生活中学习，在学

习中享受生活的快乐。

著名教育家徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，

一种是“人师”。所谓经师只教授学问，而人师不仅教学问，学

生的品质、学生的`作风、学生的成长都要去关心。作为青年教

师，我与他们的年龄相仿，80后和90后的特点使我们找到了共

性，所以，课上是师生关系，课下是朋友，真正成为他们的良师

益友。关心他们的学习和生活，主动和他们多交流，这样可以迅

速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我们

他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就

可以使我们的教学得到不断的改进和提高。

在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能

手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色，经常与自己周

围的同事交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅

可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信

心。在这里我想给学校提供一个建议，既然已经实现了电脑办公，

那么可以为青年教师建立一个qq群或者博客圈，这样交流起来

会更方便。

在这里，我代表青年教师们感谢李主任、宋主任、张主任的

关心和帮助，我也特别想感谢我的师傅——谢主任，谢谢你师傅，

因为有了你们的关怀，所以我们更要以百倍的努力去工作，回报

你们的信任。附中既然给了我们这个舞台，我们就一定会奉献精

彩的演出。

最后祝愿大家身体健康，工作顺利，谢谢。

教师座谈会发言稿2

各位领导、老师；

上午好！

首先我要感谢学校给我这个骨干培训的机会，使我能够近距

离的接触到走在小学课改前沿的科学课堂和科学的理念，使我对

科学课的发展方向有了进一步的了解，感觉受益匪浅。在此，我

向大家简单的汇报一下我在此次培训中的一些心得和体会，从两

方面讲：

一、走进新课程必须树立的新理念

俗话说得好：思想是行动的指南。走进新课程必须拥有新理

念的指导。新的科学课程要求教师必须树立以“活动”为载体的

基本理念，注重探究的过程。以学生的亲身实践、亲身体会为主

线，通过活动组织课堂教学。因为“听”会忘记，“看”会记住，

“做”才会理解。再者树立“以人为本”的教学理念，注重学生

能动的发展。要让学生在科学探究活动中其科学素养得以提升，

成为学习的真正主人，最重要的是成为学习的真正主人，最重要的是五放五放，

（一）放眼――让学生多（一）放眼――让学生多看一看看一看

（二）放脑――让学生多（二）放脑――让学生多想一想想一想

（三）放手――让学生多（三）放手――让学生多做一做做一做

（四）放口――让学生多（四）放口――让学生多说一说说一说

（五）放教――让学生多（五）放教――让学生多动一动

二、课改中存在的困惑：

问题一：对教材缺乏深入的研究、配套仪器严重不足