2.8《食物在身体里的旅行》核心素养目标教案.docx

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第二单元呼吸与消化

第8课时食物在身体里的旅行

课型

观察探究课

课时

学情分析

食物的消化是一个既熟悉又陌生的话题。很多学生在前概念里认为胃是最主要的消化场所，食物的营养都是在胃里被吸收的，所以本课在学生的认知基础上，通过对比科学家绘画的人体消化图来让学生认识人体的消化器官。通过模拟实验、观看视频、小组讨论等学习方法，让学生对消化系统有一个初步、整体的认识。

核心素养目标

科学观念

*知道人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。

*认识到食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。

科学思维

*能够在已有经验

教师资格证持证人

本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。

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