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幼儿园小班春季保教工作计划

幼儿园小班春季保教工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，为此需要好好地写一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班春季保教工作计划，欢迎大家共享。

一、工作职责

担负幼儿小班班主任兼代本班的语言、安全、健康、艺术课程。

二、工作目标

（一）班级管理工作目标：

1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止不安全物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我保护意识和本领。

2.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。

3.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

4.定期针对幼儿实际情况自动及时地与家长及时沟通、联系，沟通教育心得。

5.建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

（二）教学工作目标：

1.保证幼儿测查合格率实现100%。

2.做好新生入园的情绪安顿工作。

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，减轻孩子来园的消极情绪。

（2）给孩子供应一个温馨、舒适、有趣味的教室环境。

（3）老师以亲切、不冷不热的态度对待孩子，除去他们的陌生感。

3.幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领。

（1）认得本身的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

4.培养良好的学习常规。

（1）乐意参加各项集体活动，注意力集中；

（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达本身的意愿，能将玩具归类收好；

（4）学习阅读的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

三、具体措施

1.进行听评课活动，让老师们通过活动呈现本身的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，取长补短，提高本身的业务本领，让本身的教育教学水平提高得更快。

2.尽快帮忙幼儿渐渐熟识幼儿园的环境。培养幼儿愉快安靖的情绪，加强幼儿生活自理本领和卫生习惯的培养，使其身心健康发展。

3.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。

4.平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护本领。在常规培养中教育幼儿遵守活动规定，不携带不安全物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安全动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。加强五官健康教育，抓好幼儿体弱幼儿管理。

5.全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境。