高中历史统编版2019：第19课《资本主义国家的新变化》教学设计.doc

【历史】

第19课《资本主义国家的新变化》教案

基本信息

授课者姓名

教材版本、年级及章节

《中外历史纲要（下）》第19课

教学设计

课程名称

第19课《资本主义国家的新变化》

课时

共（1）课时完成，第（1）课时

1.内容分析

本课主要叙述了第二次世界大战后，资本主义国家发生了较大的变化。首先在世界性经济危机的教训下，资本主义国家的经济政策在国内由自由放任逐渐向宏观调控转变，在国际加强了国际合作和国际协调，并不断进行调整。二战后，第三次科技革命兴起，以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，推动了生产力高速发展的同时，也使资本主义国家的社会结构向复杂化、多层次化方面变化。在人民长期斗争下，“福利国家制度”形成，缩小了贫富差距，缓解了社会矛盾。这些措施并没有削除资本主义社会的基本矛盾，其外在表现就是以黑人民权运动、女权运动为代表的社会运动此起彼伏。

2.学习者特征分析

本课授课对象为高一学生，学生上课活跃，有自主探究能力，经过高一第一学期的学习，历史学科素养逐步得到落实。本课内容主要是，第二次世界大战后资本主义国家的新变化，基础知识层面，学生在初中阶段了解了欧洲的联合、美国发展、日本崛起和社会保障制度的建立，高中教材侧重战后资本主义国家实行宏观调控，利用科技推动经济和社会发展，建立福利制度，在教学过程中，要着重引导学生思考分析资本主义新变化的内在的逻辑联系，学会运用马克思主义唯物史观认识战后资本主义的新变化。

3.教学目标

（1）知识目标

掌握战后资本主义新变化的表现。

（2）能力目标

培养获取和解读信息，说明历史现象和历史观点，正确解释历史事物，发现历史问题，论证历史问题能力。

（3）素养目标

唯物史观：从“生产力决定生产关系“的角度”，学习和理解二战后主要资本主义国家对经济的干预、发展高科技产业、建立福利国家等新变化的背景、内容（表现）、影响。

时空观念：通过时间轴，认识战后资本主义发生变化的原因。

史料实证：创设情境材料，分析战后资本主义发生变化加强国家经济的宏观调控、福利国家建设带来的影响，培养学生论从史出的能力。

历史解释：通过绘制思维导图，辩证分析资本主义国家新变化之间的联系。

家国情怀：引导学生正确认识资本主义国家的变化，理解战后资本主义的变化并未从根本上克服其基本矛盾，西方国家仍然需要主动应对时代大势，进行自我革命，提升国家治理体系和治理能力现代化水平，以推进人类命运共同体的共建共享。

4.教学重、难点

重点：了解资本主义国家新变化，理解资本主义国家新变化取得的成就和可借鉴之处。

难点：如何认识战后资本主义国家的新变化。

5.教学方法与学法指导

讲授法、任务驱动法、自主学习法、小组合作学习

6.教学资源：多媒体课件

7.教学环节：

教师活动

学生活动

媒体信息技术应用

环节一：追根溯源——变之因

教师活动1

【时空观念】通过时间轴展示20世纪资本主义世界和社会主义世界发生的重大历史事件，运用唯物史观，引导学生分析战后资本主义变化的根源。

学生活动1

结合时间轴，分析战后资本主义新变化的根源。

媒体信息技术应用1

多媒体课件

活动意图说明：

通过时间轴，认识战后资本主义发生变化的原因，培养学生时空观念、历史解释的核心素养和获取解读信息的能力。

环节二：推陈出新——变之域

教师活动2

【基础梳理】根据学案，梳理战后资本主义国家的五大变化。

变化一：国家调控

【任务1】资本主义国家加强宏观调控的理论基础是什么？结合材料分析国家加强宏观调控后取得了什么效果？又带来了什么问题？

变化二：科学技术

教师出示三幅《时代周刊》年度风云人物封面，向学生叙述二战后科学技术发展对人类社会发展产生的影响。

变化三：社会结构

【任务2】观察课本P116表格，你发现了什么变化？

变化四：福利国家

教师出示材料，提问思考：什么是“安全网”，由此引出“福利国家”建设。

(我们的)社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。

——英国首相撒切尔夫人

【任务3】根据材料及所学知识，评价“福利国家”制度。

变化五：社会运动

引导学生分析社会运动发生的原因，简单介绍具有代表性的社会运动。

【任务4】结合课本“学习聚焦”及所学知识，用思维导图构建资本主义国家新变化之间的联系。

学生活动2

根据学案，完成自主学习内容。

根据材料，分析问题，得出结论。

观察图片，理解科学技术对人类社会发展产生的影响。

从表格中获取有效信息，分析得出结论。

学生结合材料回答问题。

根据材料，分析问题，得出结论。

通过绘制思维导图，辩证分析资本主义国家新变化之间的联系。

媒体信息技术应用2

多媒体课件

活动意图说明:

此部分是本节课的教学重点，以“推陈出新——变之域”为切入点，学习战后资本主义