高中历史统编版2019：19课《资本主义国家的新变化》学习任务单.doc

学习任务单

课程基本信息

学科

高中历史

年级

高一

学期

春季

课题

第19课资本主义国家的新变化

教科书

书名：中外历史纲要（下）教材

出版社：人民出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.学习和理解二战后主要资本主义国家对经济的干预、发展高科技产业、建立福利国家等新变化的背景、内容（表现）、影响，认识其发展中的成就与问题。

课前学习任务

1.自主学习：二战后资本主义国家的新变化的具体表现。

【课前准备·自主学习】

国家调控

国内：调整经济政策

第一阶段：二战结束—20世纪70年代初

背景：

政策：宏观调控：以为基础，以强化为核心，谋求资本主义生存发展。

措施：①

②

③

（4）影响：

第二阶段：20世纪70年代以后

背景：的出现。

政策：适当减少政府对经济的干预。

思维拓展：资本主义发展史上经济思想的变迁

重商主义—自由主义—凯恩斯主义—新自由主义

国际：加强协调合作，建立国际经济组织

背景

材料：主要资本主义国家为摆脱危机，纷纷采取以邻为壑、转嫁危机的办法。他们提高关税，阻止外国商品进入本国市场；实行货币贬值，让本国商品打入别国市场，导致世界经济进一步混乱，国际关系日趋恶化。

内容：国际经济组织：

（结合教材正文及“历史纵横”梳理三大组织的时间、标志、宗旨、性质及作用。）

（3）特征：大国平等协商，市场干预，协调利益，维护经济秩序。

科学技术

背景：

主要内容：

影响：

社会结构

1.原因：

2.表现：①②

四、福利国家

1.含义：是指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。

2.目的：

3.实质：

4.评价：

五、社会运动

1.原因：资本主义国家二战后加强国家干预的办法，没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义生产资料所有制。

2.代表：

（结合教材梳理有哪些社会运动？过程？结果？）

2.结合自主学习内容，预习学案布置的学习任务。

课上学习任务

【学习任务一】

任务一：资本主义国家加强宏观调控的理论基础是什么？结合材料分析国家加强宏观调控后取得了什么效果？又带来了什么问题？

材料主要资本主义国家1950-1982年经济发展情况

项目\年代

1950-1973

1974-1982

国民生产总值年增长率

6%

2.4%

通货膨胀率

3.4%

9.9%

【学习任务二】

任务二：观察课本P116表格，你发现了什么变化？