五年级上册数学单元复习课件-第三单元倍数与因数∣北师大版-(共16张课件)(共16张课件).pptxVIP

倍数与因数复习;复习目标：〔1分钟〕;像2,4,6,8,…这样的数，是2的倍数，叫做偶数。;像1,3,5,7,…这样的数，不是2的倍数，叫做奇数。

个位上是“0〞的数既是2的倍数，

1、一个数最小的倍数是〔〕，最大的倍数是〔〕。

24÷3=824÷4=6

4、能用找因数的方法解决：排队、分东西、拼长方形三种类型题。

授课时间：第周

重点:利用找因数的方法，分别找出两个数的因数，再找出两个数共同的因数。

2、有两根铁丝，长度分别是20厘米和30厘米。

现在要把它裁成同样大小的正方形边长要尽量大，这样裁下来，共可裁多少块？

最小的共同的倍数：12、

答：一共可以拼成3种不同的长方形。

4、能用找因数的方法解决：排队、分东西、拼长方形三种类型题。

最小的共同的倍数：12、

授课时间：第周

一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做质数。;学习小结：;知识回忆〔1〕：〔4分钟〕;能力提升：〔8分钟〕;变式2：小光身上有一些钱，钱数在60——80之间，如果按8元8元的数正好少1元，如果按照10元10元的数也正好少1元，小光身上的钱是多少元？;4、能用找因数的方法解决：排队、分东西、拼长方形三种类型题。

星期

4、一个数既是24的因数，又是6的倍数，同时又是8的倍数，这个数是〔〕。

像1,3,5,7,…这样的数，不是2的倍数，叫做奇数。

1、回忆找一个数倍数的方法

现在要把它裁成同样大小的正方形边长要尽量大，这样裁下来，共可裁多少块？

最小的共同的倍数：12、

授课时间：第周

1、回忆找一个数因数的方法

56的因数是：1、56、2、28、4、14、7、8

变式2：小光身上有一些钱，钱数在60——80之间，如果按8元8元的数正好少1元，如果按照10元10元的数也正好少1元，小光身上的钱是多少元？

28的因数是：1、28、2、14、4、7

如8的倍数依次是8，16,24.

都是5的倍数

24÷3=824÷4=6;重点：先找其中一个数的倍数，再找出另一个数的倍数，最后再找出两个倍数中共同的倍数。

56的因数是：1、56、2、28、4、14、7、8

重点:利用找因数的方法，分别找出两个数的因数，再找出两个数共同的因数。

2、找两个数共同因数的方???

一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做质数。

28的因数是：1、28、2、14、4、7

最小的共同的倍数：12、

1、认识奇数、偶数、质数和合数。

重点：先找其中一个数的倍数，再找出另一个数的倍数，最后再找出两个倍数中共同的倍数。

授课时间：第周

授课时间：第周

星期

现在要把它裁成同样大小的正方形边长要尽量大，这样裁下来，共可裁多少块？

(〕

3的倍数的特征：各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数;能力提升〔10分钟〕

六年三班有42名同学在操场上排队，要求每行人数相同，有几种排法？;检测：学校举行体操比赛，四〔1〕班56名同学参加本次比赛，要求排队时每行人数相等，一共有多少种不同的排法？;变式2：将28个苹果平均分成几堆，要使得每堆的个数相等，有多少种不同的排法？;方法总结〔1分钟〕;1、一袋糖果，每人5个多1个，每人6个少5个，这袋糖至少多少个？

2、有两根铁丝，长度分别是20厘米和30厘米。现在要把它们截成相等的小段，每根都不能有剩余，每小段最长多少厘米，一共可以截成多少段？

3、一张长方形的纸，长35厘米、宽30厘米。现在要把它裁成同样大小的正方形边长要尽量大，这样裁下来，共可裁??少块？

4、用一个数分别去除32、26所得的商都余2，这个数最大是多少？

5、一个数被2，3，4除都余1，这个数最小是多少？;当堂训练〔15分钟〕