原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
编号：__________
32《好汉查理》教案1
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
32《好汉查理》教案1
目录
一、教学内容
1.1课文简介
1.2教学篇目
1.3教学结构
二、教学目标
2.1知识与技能
2.2过程与方法
2.3情感态度与价值观
三、教学难点与重点
3.1难点
3.2重点
四、教具与学具准备
4.1教具
4.2学具
五、教学过程
5.1导入新课
5.2自主学习
5.3合作探究
5.4课堂讲解
5.5课堂练习
5.6课堂小结
六、板书设计
6.1板书内容
6.2板书结构
七、作业设计
7.1作业内容
7.2作业要求
八、课后反思
8.1教学效果评价
8.2教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1拓展阅读
9.2延伸活动
教案如下：
一、教学内容
1.1课文简介
教案如下：《好汉查理》是一部反映我国农村生活的小说，讲述了一个叫查理的农村青年，在改革开放初期，勇敢面对困难，积极进取，最终成为了一名优秀的农村致富带头人的故事。
1.2教学篇目
教案如下：本节课将围绕着《好汉查理》的第一章进行教学。
1.3教学结构
教案如下：本节课的教学结构分为五个部分：导入新课、自主学习、合作探究、课堂讲解、课堂小结。
二、教学目标
2.1知识与技能
教案如下：通过学习《好汉查理》的第一章，让学生了解故事情节，掌握故事中的人物关系，理解主人公查理的性格特点。
2.2过程与方法
教案如下：通过自主学习和合作探究，培养学生独立思考和团队协作的能力。
2.3情感态度与价值观
教案如下：通过学习查理勇敢面对困难、积极进取的精神，引导学生树立正确的价值观，培养他们热爱生活、积极向上的态度。
三、教学难点与重点
3.1难点
教案如下：理解主人公查理的性格特点及其在故事中的作用。
3.2重点
教案如下：掌握故事情节，了解人物关系。
四、教具与学具准备
4.1教具
教案如下：多媒体设备、投影仪、纸质教材。
4.2学具
教案如下：笔记本、文具、课本。
五、教学过程
5.1导入新课
教案如下：以提问方式引导学生回顾上节课的内容，然后引入本节课的学习。
5.2自主学习
教案如下：让学生独立阅读课文，理解故事情节，掌握人物关系。
5.3合作探究
教案如下：学生分组讨论，分析主人公查理的性格特点及其在故事中的作用。
5.4课堂讲解
教案如下：教师根据学生的讨论结果，进行讲解，解答学生的疑问。
5.5课堂练习
教案如下：让学生回答有关课文的问题，检查学生对课文内容的理解。
5.6课堂小结
六、板书设计
6.1板书内容
教案如下：主人公查理的性格特点、故事情节梗概。
6.2板书结构
教案如下：板书设计采用直观、简洁的结构，便于学生理解和记忆。
七、作业设计
7.1作业内容
教案如下：请学生复述课文故事情节，阐述主人公查理的性格特点。
7.2作业要求
八、课后反思
8.1教学效果评价
教案如下：通过课后作业的提交情况，评价学生对课文内容的理解和掌握程度。
8.2教学改进措施
教案如下：针对学生在课后作业中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。
九、拓展及延伸
9.1拓展阅读
教案如下：推荐学生阅读《好汉查理》的其他章节，深入了解主人公查理的人生历程。
9.2延伸活动
教案如下：组织学生进行角色扮演，模拟故事情节，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1课文简介
教案如下：《好汉查理》是一部反映我国农村生活的小说，讲述了一个叫查理的农村青年，在改革开放初期，勇敢面对困难，积极进取，最终成为了一名优秀的农村致富带头人的故事。本节课将围绕着《好汉查理》的第一章进行教学，重点关注查理的性格特点以及他在故事中的作用。
1.2教学篇目
教案如下：本节课将围绕着《好汉查理》的第一章进行教学，通过深入分析这一章节，使学生能够理解故事情节，掌握人物关系，理解主人公查理的性格特点。
1.3教学结构
教案如下：本节课的教学结构分为五个部分：导入新课、自主学习、合作探究、课堂讲解、课堂小结。在自主学习和合作探究环节，学生需要仔细阅读课文，分析查理的性格特点及其在故事中的作用。
二、教学目标
2.1知识与技能
教案如下：通过学习《好汉查理》的第一章，让学生了解故事情节，掌握故事中的人物关系，理解主人公查理的性格特点。在教学过程中，教师需要关注学生对故事情节和人物关系的掌握情况，以及学生对查理性格特点的理解程度。
2.2过程与方法
教案如下：通过自主学习和合作探究，培养学生独立思考和团队协作的能力。在这个过程中，教师需要关注学生的独立思考能力
文档评论（0）