第11课《自定主题活动二：用塑料瓶做娃娃》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版.docx

第11课《自定主题活动二：用塑料瓶做娃娃》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11课《自定主题活动二：用塑料瓶做娃娃》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版

教学内容

《自定主题活动二：用塑料瓶做娃娃》是2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版的一课。本节课的主要内容是让学生利用塑料瓶制作娃娃，培养学生的动手能力和创造力。通过本节课的学习，学生将掌握塑料瓶制作娃娃的基本技巧，并能发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的塑料瓶娃娃。同时，本节课还将引导学生关注废弃物的再利用，培养学生的环保意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的创新意识，培养学生的动手实践能力和环保意识，以及发展学生的团队合作精神。通过制作塑料瓶娃娃的过程，学生将学会如何将废弃物转化为有用的物品，从而培养环保意识。同时，学生将在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，提高创新意识。此外，学生还将通过与同伴的合作，共同完成制作任务，发展团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）技能重点：学生能够熟练掌握塑料瓶制作娃娃的基本技巧，如剪、切、粘、穿等。

（2）创意重点：学生能够发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的塑料瓶娃娃。

（3）环保重点：学生能够理解并实践废弃物的再利用，培养环保意识。

2.教学难点

（1）技巧难点：如何正确剪裁塑料瓶、如何将塑料瓶组装成娃娃的身体的各个部分。

（2）创意难点：如何设计娃娃的外观和表情，使其具有个性和特点。

（3）环保难点：如何引导学生将废弃物转化为有用的物品，并意识到环保的重要性。

对于技巧难点，教师可以提供示例和步骤指导，帮助学生掌握正确的剪裁和组装方法。对于创意难点，教师可以鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，并提供一些创意灵感，帮助学生设计出独特的娃娃。对于环保难点，教师可以引导学生思考废弃物的再利用的意义，并提供一些实际的例子，帮助学生认识到环保的重要性。通过针对性的讲解和指导，教师可以帮助学生克服这些难点，提高他们的制作水平和环保意识。

教学方法与策略

1.教学方法

（1）实践教学法：通过学生动手制作塑料瓶娃娃，提高学生的实践操作能力和创造力。

（2）启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考和探索，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

（3）合作学习法：学生分组合作完成制作任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

2.教学活动设计

（1）示范环节：教师展示制作塑料瓶娃娃的步骤和技巧，学生跟随教师一起动手操作，确保学生掌握基本制作方法。

（2）创意设计环节：学生自由发挥，设计自己的塑料瓶娃娃，教师提供指导和鼓励，培养学生的创造力和想象力。

（3）小组合作环节：学生分组合作，共同完成制作任务，教师观察学生的合作情况和制作过程，提供必要的指导和帮助。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：教师使用PPT展示制作步骤和技巧，配合文字和图片，清晰地向学生展示制作过程。

（2）视频：教师播放一些制作塑料瓶娃娃的视频教程，让学生更直观地了解制作方法和创意灵感。

（3）在线工具：教师引导学生利用在线工具搜索相关的制作素材和灵感，拓宽学生的视野和思路。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《自定主题活动二：用塑料瓶做娃娃》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过废弃塑料瓶的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何利用废弃塑料瓶制作娃娃的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解塑料瓶制作娃娃的基本概念。塑料瓶制作娃娃是一种利用废弃塑料瓶进行创意制作的活动。它不仅能够发挥我们的想象力和创造力，还能培养环保意识。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了塑料瓶制作娃娃在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调塑料瓶制作娃娃的基本技巧和创意设计这两个重点。对于技巧部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与塑料瓶制作娃娃相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示塑料瓶制作娃娃的基本技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“塑料瓶制作娃娃在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他