5.1.2硫酸（同步教学教学设计）2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

5.1.2硫酸（同步教学教学设计）2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册，第五章第一节“硫酸”的相关内容。具体包括：

1.硫酸的分子式、结构及物理性质，如密度、熔点、沸点等；

2.硫酸的化学性质，如氧化性、还原性、酸性等；

3.硫酸的制备方法，如接触法、氧化法等；

4.硫酸的应用领域，如肥料、化工、冶金等。

教学过程中，我将结合学生的学习情况，重点讲解硫酸的化学性质和制备方法，以及其应用领域。同时，通过实验和案例分析，使学生能够更好地理解和掌握硫酸的相关知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.提高学生的科学探究能力，能够通过实验和观察，了解硫酸的物理和化学性质，并能够运用这些知识解决实际问题。

2.培养学生的科学思维，能够运用硫酸的相关知识，进行逻辑推理和证据分析，从而形成科学的结论。

3.提升学生的科学态度，对硫酸的学习保持好奇心和创新精神，能够积极主动地探索硫酸的奥秘，并对化学学科产生浓厚的兴趣。

4.强化学生的科学责任，通过学习硫酸的知识，认识到化学对社会和环境的影响，能够树立正确的化学价值观，并积极参与到化学相关的社会实践中去。

重点难点及解决办法

重点：

1.硫酸的分子式、结构及物理性质；

2.硫酸的化学性质，如氧化性、还原性、酸性等；

3.硫酸的制备方法及应用领域。

难点：

1.硫酸的化学性质，特别是其氧化性和还原性的理解；

2.硫酸的制备方法的原理和过程的理解；

3.硫酸应用领域的扩展和实际意义的理解。

解决办法：

1.通过实验和观察，让学生直观地感受硫酸的物理和化学性质，从而加深理解；

2.通过案例分析和讨论，让学生了解硫酸的制备方法和应用领域，并能够将其与实际生活联系起来；

3.通过问题引导和思维导图，帮助学生理解和掌握硫酸的氧化性和还原性，并能够运用这些知识解决实际问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册》，并提前让学生预习相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括硫酸的物理和化学性质的图片、图表、视频等，以便在课堂上进行展示和讲解。

3.实验器材：准备硫酸溶液、指示剂、金属片、玻璃棒等实验器材，以确保能够顺利进行实验操作，并提前检查实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

5.互动工具：准备互动工具，如白板、markers等，以便在课堂上进行板书和互动讨论。

6.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习和合作学习的方式，完成对本节课内容的学习和理解。

7.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容、图片、图表、视频等多媒体资源整合在一起，以便在课堂上进行演示和讲解。

8.教学指导手册：准备教学指导手册，包含对本节课教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等的详细指导和说明，以便教师在教学过程中进行参考和指导。

9.学习评估工具：准备学习评估工具，如习题、测试题等，以便在课堂上进行学生的学习评估和反馈。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“硫酸的分子式、结构及物理性质”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解硫酸的分子式、结构及物理性质知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“硫酸的分子式、结构及物理性质”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“硫酸的化学性质”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解硫酸的氧化性、还原性、酸性等化学性质，结合实