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第六课友谊之树常青第1课时友谊的真谛部编版道德与法治七年级上册课件
【故事导入】——故事提兴趣,学习更有趣经验分享会:我的交友观说说你最好的朋友最打动你的优点是什么?
【学习目标】——心中有目标,学习更有效1.成长过程中对友谊的感受2.理解友谊的真谛
【教学故事一】——故事呈案例,快乐好学习友谊见面会:我的新朋友步入初中后,介绍一位你结交的新朋友?说说你们之间印象最深的一件事,在与朋友的相处中,你有什么样的感受?在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越熟悉和了解,逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里,我们经历着不同的体验,积累着各自的感受,体悟着友谊的真谛。
了解她们的友谊故事,说说她们成为好朋友的原因有哪些?跳水双子星:全红婵和陈芋汐彼此信任互相关爱志同道合
归纳总结:1.友谊的真谛是什么?①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。益友鉴定表:理解和帮助信任和忠诚肯定和关心志趣相投志同道合
③友谊是平等的、双向的。蚂蚁的困惑:她们怎么了小蜗牛后来为什么不愿意帮助蚂蚁了?从这个故事中你得到了什么启示?友谊是平等的双向的【教学故事二】——故事呈案例,快乐好学习
思维拓展:分享和分担是对等的吗?不对。友谊是双向的。友谊是接受,也是付出;是分享也是分担。友谊是平等的,但不一定是对等的。
①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。归纳总结:友谊的真谛是什么?
【小组合作】——互帮又互学,小组力量大历史上的神仙友谊:从视频中你感受到友谊在我们的人生旅途中扮演着什么角色?如何看待友谊?朋友,见证了我们一起走过的成长历程。人生路上,有些朋友陪我们一程,有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊,让友谊伴随我们成长。
【知识梳理】——学会思维法,知识全概括友谊的真谛亲密的关系心灵的相遇平等的、双向的
【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试1.友情是我们期待的,是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是()①忠诚和信任②理解和支持③分享④志趣相投A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④A
2.下列关于友谊的说法正确的是()①友谊是一种亲密的关系②友谊是包容朋友的一切,朋友干什么,就干什么③友谊是一场心灵的相遇,需要超越功利和现实④友谊是平等的、双向的。A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③C
3.有人说:“能交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”(1)你同意材料的观点吗?你觉得和怎样的人交朋友是幸福的、幸运的?(2)结合所学知识回答,让我们幸福、幸运的友谊具有怎样的特点?
答:(1)同意;正直、诚信和见识广的人交朋友.(2)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。
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