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幼儿园主题表演游戏教案《小兔乖乖》(通用15篇)
幼儿园主题表演游戏教案《小兔乖乖》篇1
活动目标:
1、在游戏情境中,听辨大灰狼的音乐,并做出相应的静止动作。
2、大胆表现自己的动作,体验音乐游戏的乐趣。
活动准备:
1、音乐:小兔子欢快的音乐、大灰狼音乐、完整音乐一遍。
2、三幅背景图(蘑菇、小花、大树)。
3、大灰狼头饰
活动过程:
导入:今天老师要带你们去一片森林里,我们一起来看看森林里
有些什么?
(一)初步感知完整的音乐
1、听音乐讲述故事,通过故事了解音乐结构。
老师给你们带来了一个好听的故事,我们一起来听听看。
故事:
在一个大森林,长着满地的蘑菇和美丽的花儿,还有高高的树上
还结满了红红的果子。一天一群可爱的小兔子到森林里去采蘑菇了。
2、感受大灰狼音乐。
让幼儿大胆猜想,谁来了?会发生什么?
原来一直大灰狼出来寻找食物了!
(二)拯救小兔子
1、请你快带来帮帮小兔子们,怎么样才不会被大灰狼发现呢?
2、聪明的小兔子们想出了个好办法。想出了什么好办法呢,小兔
子们马上两手一举变成了蘑菇,一动不动,藏在蘑菇堆里。
(三)游戏:对抗大灰狼
兔妈妈准备带着可爱的兔宝宝去采蘑菇了,你们注意哦,听到大
灰狼的声音你们要变成一朵小蘑菇,千万不能动哦。
教师扮演兔妈妈
1、播放第一段音乐(小白兔欢快),幼儿开心的去采蘑菇。
2、播放大二段音乐(大灰狼),听辨大灰狼马上做造型。
教师扮演大灰狼
3、完整播放音乐,幼儿大胆做造型。
幼儿扮演大灰狼
(四)我要变变变
你为了不让大灰狼发现,你还会变成什么呢?
1、播放音乐,幼儿自主想象,大胆变造型。
2、小兔子们回家采蘑菇了。
幼儿园主题表演游戏教案《小兔乖乖》篇2
教材分析:
本次活动是让幼儿理解活动区大小与容纳人数的关系,重难点是
在游戏中学会遵守活动区域人数限制的规则,鼓励幼儿在游戏中尝试
用协商的方法调节人数。
目标目标:
1、通过游戏,让幼儿学会解决场地大小与人数多少的冲突,用协
商或主动谦让的方法调节人数。
2、培养幼儿遵守游戏规则的好习惯。
活动准备:
1、大型玩具小火车一辆,纸盒做的山洞4个,大灰狼头饰一个。
2、大班幼儿3名,1人在火车头扮演司机,1人在火车上扮演乘
务员,1人扮演大灰狼。
活动过程:
游戏“小兔乖乖”。老师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔。
1、以游戏口吻,告诉小朋友:“今天妈妈带你们坐火车去旅行,
火车上每节车厢只能做4人,如果哪节车厢超过4人,火车就开不动
了。”兔宝宝自选车厢,当一节车厢的人数过多而拥挤时。司机和乘
务员要及时提醒“乘客”,互相协商,调换车厢,解决拥挤问题。
2、火车到站了,兔妈妈带着小兔在草地上采蘑菇时,“大灰狼”
出来了,兔妈妈招呼兔宝宝们快钻进山洞。没有钻进大小合适的山洞
的小兔就会被大灰狼捉住。
3、组织幼儿讨论:
1、问:“火车为什么开动了?怎样乘坐火车才合适,火车才能开?”
2、问:“那只小兔为什么没能钻进山洞?这个山洞人多了挤不下
去,应该怎么办?”
[点评:让幼儿在游戏中发现问题,主动地思考解决问题的办法,
为幼儿再次活动积累经验。]
3、教师:
教育幼儿在游戏中遵守游戏规则。在游戏中要学会谦让,学会协
商的方法解决游戏中的问题。
活动延伸:
幼儿分组玩开火车或开汽车的游戏,巩固强化初步建立的规则意
识。
日常教育活动渗透:
幼儿在区角活动、游戏中引导幼儿协商解决人员调配问题。
创新方法与策略:改变传统的说教方式,让幼儿在游戏中主动探
索,学习掌握规则,寓教于乐。
幼儿园主题表演游戏教案《小兔乖乖》篇3
一、活动目标
1、喜欢唱歌、表演
2、愿意和同伴分角色来表现歌曲
二、重点与难点
重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。
难点是
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