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幼儿园中班武术教案

学习武术基本的动作，主要内容是学习武术中基本的动

作：冲拳、推掌、摆勾、抱拳礼(武术礼)。幼儿园阶段的小

朋友有很强的模仿能力，并对武术有一定的好奇和探索心

理。下面小编给大家分享的是幼儿园中班武术教案，希望对

大家有帮助。

幼儿园中班武术教案1活动目标：

1、锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力，激发幼儿对体

育游戏的热爱。

2、通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练，培养幼

儿对武术的热爱，提高其学习武术的兴趣。

3、锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性，

腰腹肌的柔韧性，进一步达到习武强身健体的目的。

器材准备：

长绳一根

活动过程：

一、开始部分

第一、打招呼、热身;(2～4分钟)

师生问好(大声，朝气，阳光，夸张)

热身：

1、直线跑，蛇形跑，加速跑(让幼儿身体热起来，控制

纪律，掌控节奏)。

2、弯腰走，深呼吸(调整幼儿的呼吸节奏，掌控幼儿心

率)。

3、全身关节热身(从头到脚每个部位模仿一种小动物的

动作，

提高幼儿的兴趣)。

二、复习(3分钟)

1、通过幼儿之间比赛的方式让幼儿复习学过的基本功;

2、通过选拔小班长的方法提高幼儿的积极性;

3、通过师生比赛来规范幼儿学过的动作。

三、主题教学(1O～12分钟)

原地小步跑、前踢腿、集体拍手打节奏、立体平前驱、

武术套路(小哪吒)(示范动作准确、到位、形象、可以借用

夸张的手法，多次不同口令的重复训练、借用音乐表演武术

操来进一步提高幼儿的积极性)。

四、总结、叮嘱(2～4分钟)

要求幼儿能够表述今天学的什么?锻炼的什么?平时应

该注意什么?回去和家人比赛(要求幼儿当小教练回去教授

给家人从而起到复习的效果)。多喝水补充体液!

五、放松、庆祝(3分钟)

幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松;前后幼儿转身

相互放松;踢腿拍腿放松;师生欢呼，一起喊“耶!”(让幼儿

在快乐中结束)亲切挥挥手说再见。

六、结束部分

整理器材，保证幼儿安全的离开场地。

活动反思：

幼儿园体育活动的任务是：锻炼身体，增强体质，促进

幼儿健康发育。通过符合幼儿特点的体育活动，让幼儿逐步

掌握体育的一些基本动作，使他们动作灵敏、协调。同时，

培养幼儿勇敢、遵守纪律、活泼开朗等优良品德和心理素质。

这一活动设计，六个步骤考虑了幼儿的心理和生理特点，兴

趣是学习知识和获得体验的动力，他们天生好奇好动，喜欢

新奇事物，利用这一特征吸引幼儿的注意力更能激发其兴趣

和培养其能力。

在主题活动中突出武术套路(小哪吒)，并以形象、夸张

的示范动作，通过多次不同口令进行重复训练、用音乐烘托

武术操的表演来进一步提高幼儿参加体育活动的积极性。设

计的20分钟左右的活动由浅入深，张弛有度，基本达到教

学目的。

专家点评：

《幼儿园工作规程》提出，幼儿教育的目标是要培养

“体、智、德、关全面发展的接班人”，其中“体”是基础

和根本。但幼儿体育如何落到实处，难度很大，不是简单的

玩，首先需要明确体育活动的基本任务，还要根据中班幼儿

的年龄特点进行活动设计，《体智能+武术》整个情节安排上

很精心，也很有创意，既引人入胜，让幼儿有乐趣主动参与，

以“武术”做主题，通过武术谚语、故事、游戏等师生进行

互动，激发幼儿对武术的兴趣，提高其参加体育活动的积极

性，同时，还注意了钵育的教育功能，体能的训练才是根本

目的，只有在身体锻炼中才能发展幼儿的身体素质和活动能

力。

这一活动设计有针对性的突出幼儿手臂动作的灵活性、

腿部动作的协调性，腰腹肌的柔韧性的锻炼，培养幼儿灵敏、

速度、柔韧、协调、耐力和力量等素质，以达到增强体质的

目的，应该说，很成功的体现了幼儿体育首先是姓“体”的

理念，为我们重视、搞好幼儿体育活动提供了新鲜的经验。

幼儿园中班武术教案2活动目标：

1、喜欢中国武术，体验中国武术的雄壮有力的气概。

2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。