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教师继续教育培训方案（精选8篇）

教师继续教育培训方案（精选8篇）

为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀

的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案

要怎么制定呢？下面是小编收集整理的教师继续教育培训方案，供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师继续教育培训方案篇1

为了全面贯彻实施教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》

和《中小学教师继续教育规定》，全面提高我校教师的整体素质，进

一步建立完善适应教育改革发展需要的、开放灵活的教师教育体系，

全面推进素质教育，根据教育部《中小学教师继续教育工程方案》，

结合我校教师队伍的实际情况，制订我校教师校本培训方案。

一、指导思想：

深入学习和贯彻执行“全国基础教育课程改革纲要”精神，强化

课程意识，继续围绕课程改革实验这一中心工作，开发校本课程，强

化校本培训，完善校本教研;继续加强理论学习，不断提升教师理论素

养，强师资队伍建设，引领教师关注自身成长，促进专业化发展。

用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，突出培

训工作的时代性、创造性、实效性，促使全校教师更新教育思想观念，

更新知识能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育的能力，提高

自我发展能力，积极构建学习型组织，充分利用学校自身的资源，实

现教师专业素质的共同提高，建设一支师德高尚、观念新颖、业务精

湛，适应素质教育需要的、面向未来教育发展需要的高素质教师群体。

二、培训目标：

通过校本培训，促使教师的师德水平由“单纯教书”向“全面育

人”发展，业务能力由“单一型”向“全能型”发展，教育科研由

“经验型”向“专家型”发展，努力造就一支具有政治素质硬、教学

业务能力强的，敬业爱岗、无私奉献、业务精湛、学识广博、积极探

索、勇于创新、服务学生、甘为人梯的适应新世纪需要的教师队伍，

使教师成为教育改革的主力军、教育科研的生力军、运用现代化教学

手段的先行军、全面推进素质教育的排头兵。

三、培训原则：

1、坚持“以校为本”原则。即以学校发展为本，学校即研究中心，

教室即研究室，教师即研究者，切实解决教育、教学的实际问题，有

利于本校特色发展。

2、坚持“以人为本”原则。学校帮助每一位教师根据自身的实际

情况确定发展目标，注意调动教师的积极性，开发教师的智慧与潜能，

鼓励教师积极参与，自主学习、自主探究。

3、坚持“以教、学、研一体化为本”原则。要建立科研兴校的运

行机制，以科研为先导、教研为核心，教研、科研一体化、课程化，

突出校本培训工作的有效性。

四、培训理念：

把学校办成教师成长的又一所师范院校，办成各教师摇篮，使教

师个个成为具有深厚文化底蕴和学术研究能力的专家。教师即研究者。

学校与教师共建可持续发展的生态教育环境。师生共度生命历程，体

验生命快乐，教师与学生双向成才，教师共性与个性相互融合。

五、培训措施：

校本培训是以学校自身的教育教学实践为基地，以本校教师为对

象的一种教师培训模式，这种培训模式具有较强的针对性和较高的实

效性。针对我校实际，着力于以下几个方面开展面向全体教师、骨干

教师和新上岗教师的有效培训。

(一)校本培训，师德为首

继续以思想道德建设为抓手，全面开展以师德教育为重点的公民

道德建设，把《公民道德建设纲要》的学习放在首位，切实把《公民

道德建设纲要》为学习与师德教育紧密地结合进来。必须解放思想，

更新观念，以人为本，以师德创新为突破口，积极创新师德建设的理

念，创新师德建设的机制，创新师德建设的方法和途径。要本着“高

品味设计、高规格发展、高质量要求”的原则，把握时代特征，树立

大教育观，确立新时期下教师师德的理念，致力于培养一支“懂法规、

乐奉献、优服务、新理念、精业务”的师资队伍，启动“师德导航”

工程。

(二)校本培训，能力为重

我校采取以研究为主的培训方式，提高教师实施素质教育的能力

与水平作为校本培训的重中之重。

1、以信息化带动培训

高举教育现代化的大旗，以信息化工程为龙头，实现教育技术手

段的历史性突破。根据教育现代化形势发展的需要，我校将建立校园

多媒体教学系统，实现教育教学信息化。我们将加快教师信息技术与

教育水平，以适应教学发展的需要。

(1)教学方面。利用现代化的教学手段，形象直观的