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语文一年级上册;第一课时;听歌曲,猜一猜;双手大脑;听老师读课文,注意听清每个字的读音。;自由朗读课文,读准字音,标出小节,圈一圈本课的会认字。;件有和做工
也办到又才能;读词语;学偏旁;加一加;熟字组词;自由读课文,找一找人有哪两件宝?这两件宝有什么作用?;;你知道什么是做工吗?;做工;词语释义;词语释义;妈妈的手会()
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;书写:(1)上下结构。
(2)上宽下窄、撇捺舒展。
(3)短横在横中线上。撇折夹角不要过大。;书写:(1)独体结构。
(2)竖在横中线上,上横短下横长。;;单击,画面播放;为什么说它们是宝?;读一读第2小节,想一想大脑和双手可以使用吗?;读一读第2小节,想一想大脑和双手可以分开使用吗?;;读一读最后一句,想想你知道了什么?;词语释义;词语释义;词语释义;互动课堂;互动课堂;书写:(1)独体结构。
(2)两竖左低右高。
(3)竖弯钩出头。;书写:横撇从横中线上方起笔,撇穿过中心点,撇捺舒展。;书写:(1)独体结构。
(2)一笔横从横中线上方起笔。
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