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操作系统课程实验报告
姓名学号系计算机
任课教师贺辉指导教师贺辉评阅教师贺辉
实验地点综合楼B102
实验时间
出勤和个人表现Q1(15+15（组长
得分：实验
评分）=30分)
实验课表现总分
实验完成情况Q2(60分)得分：()
Q1+Q2+Q3
实验过程中遇到的问题解决办
体会得分：
法与实验体会Q3（10分）
实验编号与实验名称：
1、管理Linux系统进程
2、进程互斥实验
3进程的控制实验
实验目的：
一、
1)回顾系统进程的概念，加深对Linux/UNIX进程管理的理解。
2)回顾ps命令和选项。
3)列出当前shell中的进程。
4)列出运行在系统中的所有进程。
二、
1、进一步认识并发执行的实质
2、通过分析实验结果，分析进程竞争资源的现象，学习解决进
程互斥的方法
三、
1、掌握进程另外的创建方法：需认真分析实验结果，体会本次
实验进程创建方法与fork的不同
2、通过分析实验结果，熟悉进程的睡眠、同步、撤消等进程控
制方法
实验内容及要求（详见实验讲义与实验指导书）：
见实验步骤
实验用到的软件（：）
虚拟机
实验内容及关键步骤（代码）Q2（60分）
一、
1、
1)Linux系统中，几乎每一个启动的进程，都会由内核分配一个唯一的____进
程标识符__，用于跟踪从进程启动到进程结束。
2)当启动新进程的时候，内核也给它们分配系统资源，如____CPU时间____和
___RAM空间_____。
3)永远不向父进程返回输出的进程叫做_______僵进程_______。
4)由父进程派生出来的进程叫做_______子___________进程。
5)____________父____进程是一个派生另一个进程的进程。
6)运行用于提供服务的Linux系统进程是______守护进程_________。
7)如果父进程在子进程之前结束，它创建了一个______孤儿________进程。
2、
Ps命令
Ps–e的部分截图
Ps–f
Ps–uuserid
Ps–ef部分截图
3、、输入ps-ef命令，显示运行在系统中的各个进程的完全信息。
执行该命令，并与ps–f命令的输出结果对照，一致吗？有何不同？
答：不一致，pf–f只显示了几个root进程，而ps–ef显示了系统中各个进程的
完全信息
注意分析当前终端窗口中的输出结果：
a.显示了多少个进程？
__________________________142_______________________________
___________
b.PID是什么？
进程的进程标识符。可以用来杀死进程
______________________________________________________________
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