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有效地学习政史地的学习方法些

文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点：

(1)记忆量大

由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用的学习方法明显

不同于理科。

(2)理解抽象

不象理科的理解比较形象、详细，文科的理解有点靠平时的潜

移默化。

当然，文科中每科又有各自的不同特点，这里仅讲述它们的共

同特点。有关它们各自不同的学习方法，参见左边的其他条目。

(1)课堂笔记是不可缺少的

文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一

些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔

记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。

上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增

加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后

或复习时拿来用。

然而，记笔记不是记流水帐，不是把老师上课时讲的每一句话

都记下，而是记下重要的内容。

(2)听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活泼

这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能

会在老师动听的故事式的讲课中走神。记笔记是一种好方法。

另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙

文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这

时说的这话是什么意思？那么你就要积极思考，不但要看清这句话

里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话

的含义。这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提

高。（学习理科也一样。所以你会发现：有两个人，同样上课都非

常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般？道理就

是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联

系在一起，另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有

自己的思考分析。）

(1)作业特点

文科的作业分四种类型：

第一种是助记型的作业。如语文中的抄写词语，英语中的抄写

单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记

忆。

第二种是型的作业。如各科中的答复以下问题等，这些问题的

答案可能分散在课本中，做了作业后，等于把它们在作业本上。这

类作业可作为以后的复习材料。

第三种是分析型的作业。这类作业在课本中难以找到现成的答

案，要靠你利用上课或平时积累的知识来完成。如写出一篇文章的

中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点，等等。

第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直接联系。

如语文课后，老师叫你去找出十个歇后语；历史课后，老师叫你去

了解某个历史人物的传奇故事；等等。这些其实是你平时积累知识

的好途径。

(2)课外知识

不知你知道不知道，学好课本的知识其实是为了能更好地学习

课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外，课外知识懂得很

少，那么他就没有到达学习的目的。

课本的知识是根底，而课外的知识五花八门，什么都有。学习

课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰

富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。

你可以看课外书，看报纸、杂志，看文科类的，看自然科学

的，什么都看。有的同学对文科比较感兴趣，只看文科的课外书，

不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理科知识会相当贫乏，导致

写作文时缺乏材料、议论时论据缺乏，阅读时理解困难，对学习历

史、地理时碰到的常识问题模糊不清。

(3)谈古论今

谈谈怎样学好思想政治课

有的同学感到学习思想政治课困难较多，出现这种情况的原

因，我认为主要有以下几点；一是对学好思想政治课信心缺乏。二

是缺乏学习的兴趣。三是学习方法不当。四是师生关系不融洽。如

何有效地解决这些问题呢？我认为可从以下方面进展努力。

1、树立学好思想政治课的信心。信心是获得成功的第一步。要

学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。我们平时可

以多了解一些“补弱”成功的例子，用典范的力量鼓励自己。在制

定目标时，我们要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步

的记录，进展自我鼓励，不断提高自信心。祝你成功天天向上

2、培养学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”。培养自己学习思

想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手：

（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴