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嵌入式操作系统课
程设计
《嵌入式操作系统》
课程设计指导书
专业：计算机科学与技术
专业方向：计算机科学与技术
计算机科学与工程学院
第一章课程设计指导书
1、目的任务
本设计的目的在于使学生全面理解实践已学的相关课程内
容，深刻理解嵌入式系统开发的全过程。从硬件的角度掌握嵌入
式开发板的组成，接口部件的结构和与宿主机间的连接，从软件
的角度掌握嵌入式系统软件开发的全过程。使学生经过自己的实
践，初步了解和掌握一个实用嵌入式系统的开发步骤，综合应用
所学的基础知识和编程手段独立完成嵌入式系统开发的基础内
容。
2、设计内容
基础实验（必做）——嵌入式系统开发环境搭建扩展实
验（从以下三个实验中任选一个）
实验一利用Autotools工具自动生成Makefile文件
实验二使用BusyBo制作根文件系统
实验三一一使用GTK进行图形界面编程
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
3、时间安排
时间：第17周
第一天确定题目、查找相关资料，安装系统；第二到第四天为
实验和程序设计、完善总结、撰写报告，第五天答
亠
辩。
4、工作要求
（）爱护实验开发板，为避免烧坏开发板，对开发板的任何插
1
拔工作，都必须在断电之后进行。
（）明确实验要求和步骤，在进行实验之前详细阅读开发板配
2
套手册和相关资料。
（）在本设计过程中，学生应随时做实习笔记，记录每天的工
3
作内容及结果，同时还应规划出次日的实习计划与解决
问题的方案。
5、成绩评定
设计结束时，由指导老师对学生进行全面考核，评分按五
级分制（优、良、中、及格、不及格）评定成绩，评分依据以
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下几个方面。
(1)平时成绩
包括遵守纪律情况，实习中的工作态度，实习日记的记录情况
等。
(2)设计中实验结果的成绩
教师要把关，确认实验结果是由实验人做出的。如不能按设计
要求做出实验结果的，要予以扣分；对于有创新的实验及结果者，
应给予好的成绩。对于以下情况之一者，要严格进行处理。
①.照抄她人，自己没有消化者，应给予“不及格”。
②.严重迟到早退，应给予“不及格”。
③.实习不认真，违反实验室规定者，应给予“不及
格”。
④.缺勤大于整个工作时间的25%以上者，应给予“不及
格”。
⑤.实习报告不认真者，至少不能给“优”和“良”的成
绩。
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