台湾省思想政治高三上学期2024-2025学年模拟试卷与参考答案.docxVIP

台湾省思想政治高三上学期2024-2025学年模拟试卷与参考答案.docx

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2024-2025学年台湾省思想政治高三上学期模拟试卷与参考答案

一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)

1、在哲学上,对于思维和存在何者为本原的问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。对这一观点理解正确的是()

A.思维决定存在是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准

B.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

C.哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准

D.思维和存在何者为本原的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准

答案:D

解析:

A选项错误,因为思维决定存在是唯心主义的基本观点,而不是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;

B选项虽然正确,但题目问的是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,而B选项描述的是哲学的基本问题,二者并不等同;

C选项错误,哲学的基本问题包括思维和存在的关系问题以及思维和存在有没有同一性的问题,而不仅仅是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;

D选项正确,题目中明确指出“对于思维和存在何者为本原的问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准”,这与D选项的描述完全一致。

2、在哲学讨论课上,甲同学说“物质是永恒的”,乙同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种观点()

A.自相矛盾,相互对立B.相互矛盾,不能同真

C.辩证统一,相互依存D.相互补充,相互转化

答案:B

解析:

甲同学的观点“物质是永恒的”属于唯物主义的观点,认为物质是世界的本原,是永恒的、不依赖于人的意识而存在的;乙同学的观点“一切事物都是有生有灭的”属于辩证法的观点,认为世界是变化发展的,一切事物都处于不断的产生和消亡之中。

A选项“自相矛盾,相互对立”表述不准确,因为甲乙两位同学的观点分别属于不同的哲学范畴,并非在同一层面上相互对立;

B选项“相互矛盾,不能同真”表述正确,因为甲同学认为物质永恒不变,而乙同学认为一切事物都有生灭,这两个观点在逻辑上是相互矛盾的,不能同时为真;

C选项“辩证统一,相互依存”表述错误,因为甲乙两位同学的观点并非在同一哲学范畴内相互依存;

D选项“相互补充,相互转化”表述错误,因为甲乙两位同学的观点并非相互补充,也非可以相互转化。

3、有观点认为,现代社会管理的困境缘起于政府过度的管制,而政府过度的管制往往又是起因于政府决策信息的不足。这一观点给我们的启示是()

①要减少政府对经济活动的干预

②政府应审慎行使权力,坚持科学决策

③政府提高依法行政水平,有利于增强政府权威

④提高政府决策透明度和公众参与度是决策机关科学决策的重要前提

A.①②B.②③C.②④D.③④

答案:C

解析:

①选项表述错误,政府在经济活动中扮演着重要的角色,其干预并非总是过度的,而是需要根据具体情况进行判断和决策。因此,不能一概而论地要求减少政府对经济活动的干预;

②选项正确,题目中强调政府过度的管制往往起因于决策信息的不足,这启示我们政府应该审慎行使权力,确保在充分掌握信息的基础上进行决策,以避免出现过度管制的情况;

③选项虽然表述正确,但与题目中的情境并不直接相关。题目主要讨论的是政府决策信息的不足和过度管制的问题,而非政府依法行政水平对政府权威的影响;

④选项正确,题目中提到政府决策信息的不足是导致过度管制的原因之一,这启示我们提高政府决策透明度和公众参与度是决策机关科学决策的重要前提。通过增加决策的透明度和公众的参与度,可以确保政府决策更加科学、合理。

4、台湾省某高中思想政治课上,老师提到:“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。”中国特色社会主义最本质的特征是()

A.中国共产党的领导

B.人民代表大会制度

C.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

D.共同富裕

答案:A

解析:本题考查中国特色社会主义最本质的特征。

选项A,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量,A符合题意。

选项B,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,但不是中国特色社会主义最本质的特征,B错误。

选项C,公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度,但同样不是中国特色社会主义最本质的特征,C错误。

选项D,共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标,但并非中国特色社会主义最本质的特征,D错误。

5、台湾省某高中思想政治课上,老师问:“改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?”学生应该回答()

A.社会主义制度的建立

B.坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线

C.开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化

D.坚持了中国特色社会主义

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