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电子工业版本四年级第4册第3单元第12课鱼儿水中自在游
12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课一：猜谜语没胳膊没腿，从来不离水；走路不用脚，摇头又摆尾。——鱼
12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课欣赏儿歌
12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课二：思考问题1、鱼儿在水中游，那我们应该设置什么样的背景呢？2、今天的主角是谁？小猫还要吗？怎么将其更换为小鱼呢？设置背景为类似海底世界或家里的鱼缸删除小猫角色添加小鱼角色
12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课任务一：设置背景为类似海底世界或家里的鱼缸。任务二：完成角色的删除并添加小鱼。修改小鱼角色的属性。三：布置场景
12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课要用Scratch完成这个小动画，会用到哪些“动作”指令？来回游动向前重复
12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课出大事情了！咦~鱼怎么游出舞台了呢？怎样实现小鱼碰到舞台边缘“调头”接着游？调头设制指令：指令模块
12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课完成任务：让小鱼重复执行移动作，使他碰到边缘时，设置它往反方向游。四：设置动作
12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课五：完善作品做一做：完成脚本设计后，还需要运行脚本，修改脚本参数，使作品更加完善。1、试试让小鱼不仅左右游动，还可以上下游动。2、小舞台大梦想，为小鱼添加小伙伴，使作品更加完美。
12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课六：课堂小结在本节课中，我们学习了使用“重复”指令，请在掌握的知识点中涂上喜欢的颜色,并说说通过这一节课学习都有什么收获？
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