第1课 了解计算机（教学设计）2023-2024学年四年级上册信息技术电子工业版（内蒙古）.docx

第1课了解计算机（教学设计）2023-2024学年四年级上册信息技术电子工业版（内蒙古）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《了解计算机》是2023-2024学年四年级上册信息技术电子工业版（内蒙古）教材的第一课。本节课的主要内容是让学生初步认识计算机，了解计算机的基本组成、功能以及应用领域。通过本节课的学习，学生能够对计算机有基本的了解，为后续的学习打下基础。

教学内容主要包括：1.计算机的发展历程；2.计算机的基本组成；3.计算机的功能及应用领域；4.学习计算机的基本操作。

在教学设计中，我将结合学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法，如故事导入、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索计算机的奥秘。同时，注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中感受计算机的魅力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1.信息意识：培养学生对计算机信息的敏感性和关注度，能够主动寻找和获取信息；2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思想解决问题；3.信息技术应用：培养学生掌握计算机基本操作，能够运用计算机解决实际问题；4.信息伦理与法律：培养学生遵守信息法律法规，具有良好的信息道德素养。通过本节课的学习，学生将能够初步建立起对计算机学科的基本认知，为今后的学习打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：1.计算机的基本组成；2.计算机的功能及应用领域；3.学习计算机的基本操作。

难点：1.计算机的基本组成，特别是硬件组成部分的理解；2.计算机的工作原理；3.计算机的基本操作的熟练掌握。

解决办法：1.通过生动有趣的实例，让学生直观地理解计算机的基本组成和功能；2.通过小组讨论和实际操作，让学生深入了解计算机的应用领域；3.通过教师演示和学生的实际操作，让学生熟练掌握计算机的基本操作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课本、练习册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解计算机的基本组成、功能及应用领域。

3.实验器材：本节课涉及的实验器材包括计算机、投影仪、音响设备、网络连接设备等。在课前要确保实验器材的完整性和安全性，提前检查设备是否正常运行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分组，每组配备一台计算机，以便于小组讨论和实验操作。

5.教学平台：提前准备好在线教学平台或教学管理系统，以便于学生在线学习、提交作业和教师查看学生学习情况。

6.教学软件：安装并测试所需的教学软件，如演示文稿制作软件、在线互动平台等，确保其正常运行。

7.学习资源：为学生提供额外的学习资源，如在线教程、视频讲解、练习题等，以便于学生课后自主学习和巩固知识。

8.安全指南：为学生准备安全指南，包括计算机使用注意事项、实验操作安全规范等，以确保学生在课堂活动中能够安全地进行学习。

9.评价工具：准备好评价工具，如答题卡、评价表等，以便于对学生的学习情况进行及时反馈和评估。

10.教师准备：教师要提前熟悉教学内容，准备教案、PPT等教学资料，确保课堂顺利进行。同时，教师要关注学生的学习进度，根据实际情况调整教学方法和策略。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“了解计算机”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习计算机的基本组成、功能及应用领域等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习计算机的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入计算机学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的计算机基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习内容打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解计算机的基本组成、功能及应用领域等内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕计算机的应用领域展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验计算机知识的应用，提高实践能力。

在呈现新课后，对所学知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题