高中思想政治必修第4册 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 第二框 在实践中追求和发展真理 (2).pptVIP

第二框在实践中追求和发展真理;目标素养;知识概览;一、真理是客观的

1.真理的含义

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是

客观性。?;2.出现真理和谬误的原因

由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。?;二、真理是具体的有条件的

1.真理都是有条件的

任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈出的一小步,真理就会变成谬误。?

2.真理都是具体的

任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与

客观、理论与实践的具体的历史的统一。?;微点拨真理的具体性和条件性

真理的具体性是真理相对于特定过程来说的,强调纵向的变化。真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的,强调横向的变化。;3.真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确认识和改正错误。?

微思考有同学认为,真理超出条件和范围就会变成谬误,因此,真理中包含着谬误。对此,你怎么看?

提示:这种观点不正确。真理和谬误有着严格的界限,二者不能混淆。真理能转化成谬误,并不意味着真理中包含着谬误。;三、追求真理是一个过程

1.认识具有反复性

(1)从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。?

(2)从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现有一个过程。?;(3)认识受到各种条件的限制,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。?;2.认识具有无限性

认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。?;3.认识的上升性

(1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。?

(2)真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。?

4.与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。?;一真理是客观的、具体的、有条件的;2.真理的特征;特征;3.真理和谬误的关系;比较;新冠肺炎疫情发生以来,美国新冠肺炎患者不断增加,截至2021年3月16日,美国累计确诊病例超过3000万例,累计死亡超过54万例。在本国疫情如此危急之时,美国一些政客罔顾基本事实,肆意抹黑攻击中国,将新冠病毒诬称为“中国病毒”“武汉病毒”,散布“有大量证据显示(病毒)就是来自武汉实验室”“病毒人为制造”等谣言,抛出颠倒黑白的“中国隐瞒论”、诿过于人的“中国误导论”、无中生有的“中国责任论”、欲加;之罪的“中国赔偿论”等奇谈怪论,试图把自身抗疫不力的责任“甩锅”给中国。不过,美国国家情报总监办公室发表声明表示,“新冠病毒不是人造的,也不是经过基因改造的”;世卫组织卫生紧急项目负责人指出,许多科学家研究了新冠病毒基因序列,确信新冠病毒来自自然界,新冠病毒极不可能源自实验室泄漏。确实,病毒溯源是一个严肃而专业的科学问题,需要由科学家和医学专家研究探索,美国政客应该尊重科学,以科学的态度调查病毒来源,停止对中国的无端指责和诬蔑。;结合材料,运用真理的有关知识,对美国政客的“甩锅”行为加以批驳。;③实践是检验认识的真理性的唯一标准。病毒溯源是一个严肃而专业的科学问题,需要由科学家和医学专家研究探索,美国政客应该尊重科学,以科学的态度调查病毒来源。

④追求真理是一个过程。认识的反复性和无限性表明认识是一个在实践基础上螺旋式上升的过程。通过中美两国在抗疫中的表现,美国政客要认识到美国不再是从前的美国,中国也不再是一百多年前的中国。所谓“中国赔偿论”是行不通的。;典例剖析

毛泽东指出:“世界上只有唯心论和形而上学最省力,因为它可以由人们瞎说一气,不要根据客观实际,也不受客观实际检查的。”这告诉我们的是()

①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征②客观事物是认识的对象和检验真理的标准③真理的本性在于主观和客观相符合④不以理论为指南的实践是盲目的实践

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④;答案:A

解析:本题考查一切从实际出发、真理的相关知识