数学第一章第3节欣赏与设计(21张PPT).pptxVIP

欣赏与设计

北师大版小学数学六年级上册

活动过程

经历欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案；

01

02

感受图案的美，培养想象力，发展创新意思。

03

在设计图案的过程中，进一步体会圆的对称性；

目录

课前导入

探究新知

课堂小结

课后作业

01

02

04

05

课堂练习

03

风车图

太极图

心脏线

螺旋线

说一说，上面这些图案是怎样形成的？

看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。

风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。

太极图中有1个大圆和2个小的半圆……

你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。

是由3个四分之一圆和1个半圆组成的。

是由4个大小相同的小圆和1个大圆组成的。

1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。

2.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。

3.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现。

由正方形旋转而成的。

由边长相等的三角形、四边形、五边形、六边形…组合而成的。

这节课你们都学会了哪些知识？

1.通过几个不同（或相同）的圆，可以组成美丽的图案。

2.有些美丽的图案是由一个图形按一定的方向旋转（或平移）而成的。

一、选择题

1．圆中两端都在圆上的线段可能是(

)．

A．圆的直径 B．圆的半径 C．圆的周长 D．圆的面积

2．下面的轴对称图形中，对称轴条数最少的图形（

）。

A．圆 B．等腰梯形 C．正方形 D．长方形

二、填空题

1．在一个半径是2cm的圆内,两端都在圆上的最长线段是()cm．

2．圆是()图形，圆的对称轴是该圆的()所在的直线。它有()条对称轴，()确定圆的大小。

三、如图，在长方形中有两个大小相等的圆，已知这个长方形的宽是10cm，圆半径是多少厘米？长方形的周长是多少厘米？

谢谢

同学们再见！

授课老师：

时间：2024年9月1日

2023

课件

2024

课件

同学们再见！

授课老师：

时间：2024年9月1日