第2章 第4讲　牛顿第3定律　共点力平衡.docxVIP

第4讲牛顿第三定律共点力平衡

目标要求1.理解牛顿第三定律的内容，并能区分作用力和反作用力与一对平衡力.2.娴熟把握受力分析的步骤，会机敏应用整体法、隔离法并结合牛顿第三定律进行受力分析.3.理解共点力平衡的条件，会解共点力平衡问题．

考点一牛顿第三定律

1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是________的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体肯定同时对前一个物体也施加了力．

2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向______________，作用在________________________．

3．相互作用力的特点

(1)三同eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(同大小,同时产生、变化、消逝,同性质))

(2)三异eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(反向,异体，即作用力、反作用力作用在,不同物体上不同效果))

(3)二无关eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(与相互作用的两物体的运动状态无关,与是否和其他物体相互作用无关))

1．作用力与反作用力的效果可以相互抵消．()

2．人走在松软土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力．()

3．物体静止在水平地面上，受到的重力和支持力为一对作用力和反作用力．()

一对平衡力与作用力和反作用力的比较

名称

项目

一对平衡力

作用力和反作用力

作用对象

同一个物体

两个相互作用的不同物体

作用时间

不肯定同时产生、同时消逝

肯定同时产生、同时消逝

力的性质

不肯定相同

肯定相同

作用效果

可相互抵消

不行抵消

考向1牛顿第三定律的理解

例1(多选)如图所示，体育项目“押加”实际上相当于两个人拔河，假如甲、乙两人在“押加”竞赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是()

A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜

B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力

C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力

D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜

听课记录：________________________________________________________________

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考向2相互作用力与一对平衡力的比较

例2(2023·浙江省十校联盟联考)春节晚会上杂技《绽放》表演了花样飞天，如图是女演员举起男演员的一个场景，两位杂技演员处于静止状态．下列说法正确的是()

A．水平地面对女演员的摩擦力水平向右

B．水平地面对女演员的支持力和女演员所受重力是一对平衡力

C．女演员对男演员的作用力大小小于男演员对女演员的作用力大小

D．女演员对男演员的作用力大小等于男演员所受重力大小

听课记录：______________________________________________________________

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考向3转换争辩对象在受力分析中的应用

例3(2023·河北邢台市质检)一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示．已知重力加速度为g，环沿杆以加速度a匀加速下滑，则此时箱子对地面的压力大小为()

A．Mg＋mg－ma B．Mg－mg＋ma

C．Mg＋mg D．Mg－mg

听课记录：____________________________________________________________________

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在对物体进行受力分析时，假如不便直接通过分析求出物体受到的某些力时，可先求它的反作用力，再反过来求待求力．如求压力时，可先求支持力，在很多问题中，摩擦力的求解亦是如此．可见牛顿第三定律将起到格外重要的转换争辩对象的作用，使得我们对问题的分析思路更机敏、更宽敞．

考点二受力分析

1．受力分析的一般步骤

2．整体法与隔离法

整体法

隔离法

概念

将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法

将争辩对象与四周物体分隔开来分析的方法

选用

原则

争辩系统外的物体对系统整体的作用力或求系统整体的加速度

争辩系统内物体之间的相互作用