统编版小学语文三年级上册学科素养作业设计(第六单元).pdfVIP

扎实基础，感受山川之美

三年级上册第六单元项目式作业设计

设计者：

一、作业题目：扎实基础，感受山川之美

二、作业类型：项目式作业

三、作业目标：

1.认识42个生字,读准6个多音字,会写51个字,会写46个词语。

2.能结合注释,想象古诗中描绘的景色,用自己的话说出诗句的意思。背诵3首古诗。

3.能用自己的话介绍文中的景物或场景。

4.能借助关键语句理解一段话的意思，能围绕关键语句来写一段话，并理解一段话

中关键语句可能的位置及关键语句的作用。

5.能发现并仔细观察周围美丽的地方,并能把自己的观察所得通过习作和手抄报的

形式与同学分享。习作时能写好关键语句,能主动运用平时积累的描写景物的词语。

四、作业内容：

(一)基础性作业

1.用“加一加、减一减”等自己喜欢的识字方法识记生字,会认的字能口头组词,会

写的字能端正、规范书写。第17/18/19课词语表的词语能正确听写。

2.正确流利地朗读本组课文,读给父母或同学听。背诵第17课《古诗三首》。

3.能借助关键语句理解一段话的意思，进而理解课文内容。

（1）《古诗三首》

①《古诗三首》描写了、、这三个地方的美丽风

景。其中李白写的《》，让我们感受到。

②苏轼在《饮湖上初晴后雨》中写到：“，淡妆浓抹总相宜。”

这句诗把比作，让我们感受到。

③“，潭面。”读着诗句，我仿佛看到

。

（2）《富饶的西沙群岛》

（3）《海滨小城》

（4）《美丽的小兴安岭》

(二)拓展性作业:小练笔

1.学习了《富饶的西沙群岛》后,选择以下一幅图，写几句话。

提示：想一想，先写好关键语句，再围绕关键语句来写几句话。

2.《美丽的小兴安岭》一年四季的景色都很美，你的家乡哪个季节最美？写一段话

和同学交流。

(三)实践性作业：寻找身边的美景

花园、果园、田野、小河、校园……我们周围有许多美丽的地方，利用周末时间去

寻找我们身边的美景吧！

1.记一记。

“寻找身边的美景”观察任务单

观察的地方观察时间

有哪些景物？这些景物分别有什么特点？祥细记录，恰当运用比喻等修

观察位置

辞手法来写。

2.拍一拍。

用相机、手机拍摄一些美景图片。

3.写一写。

把自己寻找到的美景写下来，介绍给别人。写的时候试着运用从课文中学到的方法，

围绕一个意思来写，写好后和同学分享你发现的美景。相信你一定行的！

4.做一做。

制作一份精美的手抄报，把你拍摄的美景和你写的美景介绍放进去，也可以自己再

画上一些漂亮的图画。老师期待着你的精彩作品！

五、评价标准

作业

作业内容☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

类型

字词书写、听写错误0—2字错误3—5字错误6—10字

基础性正确、流利、有感

课文朗读、背诵正确、流利不够正确、流利

作业