2.3 声的利用（分层练习） 七年级数学上册 （华东师大版2024）.docx

2.3声的利用

目录

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考点01声与信息 2

考点02声与能量 2

考点03超声波与次声波 4

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考点01声与信息

1．声音能传递信息，下列事例能说明这一原理的是（）

A．医生利用超声波给病人治疗肾结石

B．利用超声波清洗精细机械

C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况

D．雪山里大声喊叫会引起雪崩

2．在“九一八”纪念日举行防空警报时，同学们听到广播中的声音迅速起立默哀3分钟，说明声音可以传递（填“信息”或“能量”），该声音是通过传入同学们的耳中。

3．超声诊断是将超声检测技术应用于人体，通过测量了解生理或组织结构的数据和形态，发现疾病，通过放在病人身体上的探头发送和接收的超声波来诊断病人体内的器官情况，如图所示。探头发送的超声波（选填“能”或“不能”）被人们听到；病情诊断时，超声波主要传递了（选填“信息”或“能量”）。

4．在医院里医生通过听诊器给病人诊病，主要是利用了声音来传递（信息/能量）；另外，在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的（音调/响度/音色），以免影响他人。

5．如图所示为神舟“十三”上的三名宇航员与地面对话的情景。宇航员与地面对话的声音是由声带产生的。地面通过对话了解到了天宫二号上的各种情况，说明声音可以传递，地面仅凭声音也能知道是哪位宇航员在回答问题，这是根据声音的来判断的。

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考点02声与能量

6．如图所示的声现象中，能说明声传递能量的是（）

A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达

C．超声波清洗机 D．听诊器诊断疾病

7．下列实例中，说明声波能传递能量的是（）

A．孕妇做“超” B．利用超声波探测工件的伤纹

C．动物之间利用声进行相互交流 D．利用超声波清洗精细的器件

8．医生正在用听诊器为病人诊病，如图所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，减少声音的，这样可以提高声音的（选填“音调”或“响度”）。超声波水雾机利用超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有（选填“信息”或“能量”）。

9．频率为7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土，用这种声波制成的武器不但威力巨大，且可以传得很远；这是利用了声音可以传递（选填“信息”或“能量”）。

10．如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体产生的，纸杯被击落的现象说明声可以传递。

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11．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的来分辨；如图，发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音具有。

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考点03超声波与次声波

12．以下利用超声波来获取信息的是（）

A．外科医生对结石病人的“超声”排石

B．大象的“声音”交流

C．蝙蝠的“回声”定位

D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

13．地震波是由于地震而产生的向四周传播的震动，主要由横波、纵波组成。2022年9月5日，四川甘孜州泸定县发生6.8级地震，产生的地震波造成了房屋损毁，同时由于地层岩石在断裂、碰撞过程中还会产生次声波。下列关于次声波的说法正确的是（）

A．人耳可以听见次声波

B．次声波的传播速度可达

C．频率低于20000Hz的声波就是次声波

D．有些动物通过次声波可以提前感知到地震，说明声音可以传递信息

一、单选题

14．下列技术应用中利用声波传递能量的是（）

A．利用鸣枪声警告歹徒

B．利用超声波击碎人体内的结石

C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官

D．利用超声波探查陶瓷内部的裂纹

15．超声波洗牙就是通过超声波的高频振荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍等，可以帮助治疗牙周炎等口腔疾病，而且对牙面的损害非常小。以下关于超声波说法正确的是（）

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A．超声波洗牙利用的是声音能够传递信息

B．超声波频率很高，可以在真空中传播

C．利用超声波可以预测地震

D．超声波洗牙说明声音具有能量

16．老师在喇叭前放几支点燃的蜡烛（如图所示），当喇叭发声时，蜡烛的烛焰就会随着音乐的节奏跳动。在此实验中，说法错误的是（）

A．烛焰的跳动说明喇叭发出的声音是具有能量的

B．声音的能量是靠空气传播给烛焰的

C．把喇叭放在真空玻璃罩内，烛焰也会随音乐的节奏跳动