8美丽文字民族瑰宝 第二课时(教学设计) 部编版道德与法治五年级上册.docx

8美丽文字民族瑰宝第二课时(教学设计)部编版道德与法治五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：部编版道德与法治五年级上册

2.教学年级和班级：五年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提高学生的道德素养：通过学习美丽文字民族瑰宝的相关内容，让学生了解和尊重各民族的文化，培养学生热爱祖国、尊重多元文化的道德情感，增强学生的国家认同感和民族自豪感。

2.培养学生的法治意识：通过分析文字的发展历程和民族瑰宝的传承，使学生认识到文字的重要性和保护民族文化的法律意义，引导学生树立法治观念，养成遵纪守法的良好习惯。

3.提升学生的思辨能力：通过讨论和探究，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，使学生能够从不同角度理解和思考问题，提高学生的创新意识和实践能力。

4.培养学生的团队协作能力：通过小组讨论和合作完成任务，培养学生之间的沟通协作能力，使学生学会倾听他人意见，尊重他人观点，培养团队精神和集体荣誉感。

5.增强学生的文化底蕴：通过学习美丽文字民族瑰宝的相关内容，让学生深入了解和学习中华民族的优秀传统文化，丰富学生的文化知识，提高学生的文化素养和人文修养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在五年级上册之前的学习中，学生已经接触过一些关于道德与法治的基本概念，如尊重他人、遵守规则、公平正义等。同时，学生对我国各民族的文化有一定的了解，能够认识到不同文化之间的差异。此外，学生在本节课的前一课时中，已经学习了美丽文字民族瑰宝的相关内容，对汉字的发展历程和民族文化有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对富有生动故事和实际案例的课堂内容更感兴趣，因此，在教学过程中，教师可运用故事、图片、视频等多种形式，激发学生的学习兴趣。在学习能力方面，五年级的学生具备较强的思维能力和分析问题的能力，能够主动参与课堂讨论和探究。在学习风格方面，部分学生喜欢独立思考，而部分学生则更倾向于与同伴合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习中，学生可能对法治观念的理解和运用存在一定的困难，特别是在分析文字发展历程和民族瑰宝传承方面的法律意义时。此外，学生在讨论和分析过程中，可能遇到如何表达自己观点、倾听他人意见以及与他人合作的挑战。因此，教师在课堂中需要关注学生的个体差异，给予不同程度的支持和引导，帮助学生克服困难和挑战。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的核心素养目标，结合学生的兴趣、能力和学习风格，我选择以下教学方法：

（1）案例研究：通过分析具体案例，让学生深入了解美丽文字民族瑰宝的历史背景和文化价值，提高学生的文化底蕴。

（2）讨论法：组织学生就文字发展历程、民族瑰宝传承等方面的问题进行课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队协作能力。

（3）角色扮演：安排学生扮演不同角色，如文字发明者、文化传承者等，让学生亲身体验和感受美丽文字民族瑰宝的魅力，增强学生的道德素养和法治意识。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：以一个有关美丽文字民族瑰宝的短视频作为导入，激发学生的学习兴趣，引导学生思考文字的重要性和民族文化的价值。

（2）案例分析：提供几个有关美丽文字民族瑰宝的案例，让学生分小组进行研究和讨论，分析案例中文字的发展历程和文化价值，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

（3）角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，让学生亲身体验和感受美丽文字民族瑰宝的魅力，增强学生的道德素养和法治意识。

（4）小组讨论：引导学生就文字发展历程、民族瑰宝传承等方面的问题进行小组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作能力。

（5）总结环节：组织学生进行课堂总结，让学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提高学生的表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美、内容丰富的PPT，展示美丽文字民族瑰宝的相关图片、案例和知识点，方便学生理解和掌握。

（2）视频：选用有关美丽文字民族瑰宝的短视频，以直观的方式引导学生感受文字的魅力和民族文化的价值。

（3）在线工具：利用在线工具，如互动问答、讨论区等，方便学生提问、交流和合作学习。

（4）教材和辅导资料：参考部编版道德与法治五年级上册教材及相关辅导资料，确保教学内容与课本有关联性。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《美丽文字民族瑰宝》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道汉字的起源和发展历程吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索美丽文