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《课间十分钟》教案

教材分析

本课共包含4个话题。第1个话题是“我喜欢的课间游戏”，旨在让学生感受课间活动的快乐，愿意与同学们一起做课间游戏活动；第2个话题是“玩个课间小游戏”，旨在让学生初步掌握几个课间游戏活动的方法；第3个话题是“课间还要做什么”，旨在让学生体会合理安排课间生活，劳逸结合，快乐学习健康成长；第4个话题是“这样做好吗”，旨在让学生初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。

学情分析

一年级是学生从幼儿园的游戏性学习到小学的知识学习和游戏学习并重的过渡阶段。学生缺乏独立支配课间时间的经验，经常感叹课间时间太短，游戏总也做不完，还有好多事情来不及做，忘记上厕所，忘记课前准备等活动。所以需要老师指导学生合理安排课间十分钟，劳逸结合，文明有序，帮助孩子养成良好的时间观念，学会合理安排课间活动；在活动中，锻炼学生的合作能力，增进同学之间的友谊。当然，小学生性格活泼好动，喜欢游戏互动，但是安全意识不强，缺乏独立游戏的经验，所以教师在教学中也要关注游戏的安全教育。

教学目标

1.知道课间游戏活动是校园生活的一部分。

2.能合理安排课间活动，感受快乐、有序的校园生活。

教学过程

（老师镜头）

开场：

（ppt1）亲爱的同学们，你们好。曹老师又和大家一起学习《道德与法治》课了！今天我们一起来学习一年级上册第二单元的第7课《课间十分钟》。

导入：

（ppt2）叮铃铃，叮铃铃伴随着下课的铃声，同学们欢快地走出教室，来到操场上做游戏了。瞧，他们玩得多开心啊！（ppt3）让我们也跟着他们一起去活动活动吧！

活动一：快乐游戏一起玩

（ppt4）诶，他们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。一位同学当“老鹰”，另一位同学当“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。“鸡妈妈”站在最前面带着“小鸡”们排成一列，“老鹰”站在它们对面。

（ppt5）游戏开始啦！（播放视频1）

“鸡妈妈”展开双臂上下摆动，把“小鸡”们保护地多安全啊。

（ppt6）丢手绢也是一个同学们爱玩的游戏呢。你们看

（ppt7）（播放视频2）

师：多好玩啊！被抓住的同学赶快给大家唱首歌吧。

（ppt8）咦，王兰他们在掰着手指干嘛呢？原来他们在做手影游戏，动动小手指，就能摆出各种各样的影子，有小狗，有老鹰，有小鸟,有花朵，有梅花鹿，有玩具枪。几个人还通过手影讲故事呢，真有趣啊！

（ppt9）刘彤他们在玩“切西瓜”的游戏了！“

（ppt10）（播放视频3）

哦，伴随着美妙的歌声，他们在快乐地“切西瓜”呢！

（ppt11）“一网不捞鱼，二网下小雨，三网网住一条小绿鱼”，哈哈哈，瞧，王明同学被网住了，好玩极啦！

（ppt12）诶，地面上画了方格，还写了数字。原来是两个同学在玩“跳房子”的游戏呢！快来看看跳房子的玩法吧。首先画好小房子，约好小伙伴，用石头剪刀布决定跳的顺序。单格的地方只能一只脚站立；双格的地方和终点的小房子内可以双脚落地。谁能准确无误地跳到小房子里谁就赢了。

（ppt13）一个高年级的大姐姐在教一年级的同学做广播操呢！

（ppt14）（播放视频4）

有了这个大姐姐的帮助，这几个同学广播操也做得越来越好了。

（ppt15）这几个同学在树下干什么呢，怎么这么安静？原来她们在静悄悄地观察蜗牛啊！看，小蜗牛把触角从壳里露出来，正一步一步地往前爬呢。小蜗牛多可爱啊。

（过渡语）（ppt16）课间活动丰富多彩，可真有趣啊，还有的同学在教室里没有出来活动，他们在做什么呢，让我们去看一看吧！

（ppt17）李芳同学很喜欢折纸，她和同学在座位上安安静静地折康乃馨，准备放到黑板报上做装饰呢。

（ppt18）一根绳在两位同学的手中变来变去，她两个在玩“翻绳”的游戏呢。一会儿翻出了降落伞；一会儿翻出了一张渔网，一会儿翻出了两条线，她们翻出了那么多的花样，真是心灵手巧啊！

（ppt19）诶，刘晓正在教别的同学玩魔方呢，一边转动魔方，一边解说。旁边的同学看到她这么快就把一面魔方拼好了，还给鼓起掌来。

小结：（ppt20）有意义的课间游戏能放松我们的心情。

【设计意图：本环节展示了室内和室外、动和静结合的课间游戏。一年级学生正是精细动作发展的上升期，不同的课间游戏对身体部位发展作用不同。】

活动二：新游戏我来学

（过渡语：丁晓萌还跟高年级的大哥哥和大姐姐们学了一个新游戏，（ppt21）让我们去学一学吧！先让我们来猜一猜是个什么游戏呢）

（ppt22）有个小家伙，肚子鼓又大，里面藏杂粮。小孩最爱它。你认识它吗？对啦，它就是沙包。

（ppt23）丢沙包是个好玩的游戏。该怎么玩丢沙包呢？（ppt24）丢沙包至少要三个人参加。人多了会更好玩。（ppt25）我们就以四个人为例来讲讲丢沙包的玩法吧。

（ppt26）两个人一队，分成两队。玩之前，每组代表用“石头剪刀布