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《上学路上》精品教案

教材分析

本课编写侧重安全教育，从学生生活最常见的上学的路为线索，设计了4个话题。第1个话题是“不同的上学路”，旨在让学生了解和感受不同的上学路；第2个话题是“这样安全吗”，旨在让学生注意安全,学会保护自己；第3个话题是“路上的温暖”，旨在让学生体会上学路上的家人、社会对自己的关爱，学会感恩；第4个话题是“交通‘信号’要知道”，旨在让学生懂得要遵守交通规则。

本节课的教学内容为第4课《上学路上》的第2课时，包括“路上的温暖”和“交通‘信号’要知道”两个话题。

二、学情分析

通过上节课的学习，学生们已经知道了不同环境下会有不同的上学路。并且能够发现自己上学路上存在的安全隐患，认识了红绿灯、人行横道等常见的交通设施，懂得远离危险，保护自己的方法，初步树立了安全意识。但大部分学生还是不太熟悉常见的交通信号的标志，更不了解这些交通信号表示的意义。基于以上分析，本节课通过交流，使学生领会上学路上家人的陪伴、社会的关爱所带来的温暖，进行感恩教育。同时进一步拓展学生对交通信号的认识，加强交通安全知识教育，使他们养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。

三、教学目标

1.感受上学路上家人与他人的关爱，学会感恩。

2.认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识。

3.树立遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。

四、教学过程

开场：

（老师镜头）（PPT1）亲爱的同学们，非常高兴又能和你们一起学习。今天我们要学习的内容是《道德与法治》一年级上册第一单元第4课《上学路上》的第2课时。

导入：（PPT2）通过上一节课的学习，我们知道了由于生活的环境不一样，同学们上学的方式也不一样。每天，在家人的陪伴下，都能快快乐乐到学校，平平安安进课堂！

有一天，（PPT3）曹老师骑着共享单车来上班，下车的时候有点着急，一不小心摔倒了。在我身边路过的人看到了，赶紧把我扶了起来，还帮我捡起了掉在地上的书包。当时，老师心里感觉热乎乎的，特别温暖。（PPT4）同学们，在你们的上学路上，有没有让你们觉得特别温暖的故事呢？请你们也来说一说吧。

活动一：发现上学路上的温暖

1.感受家人的爱

（PPT5）我们先来听一听李刚上学路上的故事：妈妈每天都接送我上下学。经常嘱咐我“孩子，每天记得多喝水，课上注意听讲！”那天，在上学的路上，天气不好，还刮着大风，妈妈怕我冷，把她的外套脱下来给我穿在身上，自己就只穿了一件短袖衫。妈妈对我的关怀让我心里暖暖的。

（PPT6）再来听一听张明上学路上的故事吧：每次放学爷爷都早早地接我，一出校门就能看到爷爷站在校门口等我了。前几天，天很热，爷爷头上都是汗，见到我，赶忙给我擦汗，还一个劲儿地让我喝水。爷爷对我真好，我长大以后一定要对爷爷好。

（PPT7）李婷也要和大家分享她上学路上的故事呢，我们听：那天下雨的时候，姑姑来接我。她用伞把我保护地好好的，可她自己却被淋湿了一大块儿。我好爱我的姑姑啊！

（PPT8）小结：是啊。我们每天上学都离不开家人的呵护与关爱。我们是多么幸福啊。

2.感受他人的爱

（PPT9）听，王浩也要和大家分享：我每天和妈妈乘坐公交车上学。有一次公交车上人多，没有座位了，一位阿姨对我说：“孩子，你背的书包多沉啊，快来坐阿姨这吧。”虽然我没坐，但心里也觉得暖暖的。

（PPT10）房世贺也要讲讲自己经历的事儿：我上学的路上，要经过一个十字路口，这里来往的车辆和行人特别多，每天是交警叔叔忙碌地指挥交通，保证我们安全地通过。快到学校门口时，远远地就看见保安叔叔在维持门口的秩序，还有一位叔叔也站在门口，组织着同学们安全有序地进校园呢。

（PPT11）小结：同学们，在我们上学的路上，不光离不开家人的陪伴，更离不开那么多热心的叔叔阿姨们为我们保驾护航，确保我们平平安安到学校。

（过渡语）下面就让我们走近这些叔叔阿姨们，听听他们是怎么说的吧。

（PPT12）保安叔叔：（话外音1）我的职责就是维持校园秩序，排查学校的安全隐患，保护师生的人身安全，让孩子们安心学习，让家长放心满意。做到这些我心里就踏实了。

（PPT13）家长志愿者：（话外音2）学校是孩子们的第二个家。为了保障孩子们的安全，我们家长志愿者，每天维持校门口的秩序，让孩子们上学和放学都有一个安全环境。看到孩子们每天都开开心心地上下学，我们也开心。

（PPT14）小结：孩子们，这些热心的话语中，让我们感受到了他们对我们的呵护与关爱，让我们真诚地对他们说一声“谢谢您”。

（过渡语：有一些同学们居住的环境和我们不一样，上学路也不一样，那他们上学路上又有哪些温暖的故事与我们分享呢？）

（PPT15）1.在乡村的小路上，爸爸妈妈们都到外地打工了，高年级的大哥哥、大姐姐带领着弟弟妹妹们一起走着去上学。

（PPT16）2.李宁生活在山区，每天和小伙伴们结伴