贵州省2025届高三语文3月“阳光校园空中黔课”阶段性检测试题含解析.docVIP

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贵州省2025届高三语文3月“阳光校内空中黔课”阶段性检测试题（含解析）

一、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

擅于到来的人和擅于离别的人

李娟

我最擅于离别，而我妈最擅于到来。

她出现在我面前的时候，总是伴随着坏天气和多数行李。

她冒雪而来，背后背一个大包，左右肩膀各挎一个大包，双手还各拎一只大包。像是一个被各种包劫持的人。一见面，顾不上别的，她先从全部包的绑架中舍命脱身。气儿还没喘匀，就催着我和她去拿剩下的东西。我跟着她走到楼下，看到单元门外还有两倍之多的行李。

我妈为我带来的东西五花八门，其中最值得一提的是两根长棍。精确地说，应当是两棵小松树的树干。笔直瘦长，粗的一端比网球略粗，细的一端比乒乓球略细。大约三米多长……

不可思议她是怎么把这两根树干带上班车的。要知道，在当时，全部的班车都不允许在车顶上装货了。放进下面的行李仓？也不行能。放到座椅中的过道里？更不行能。况且她还倒了三趟车。总之这是千古之谜。她把这两根树干挂在我的阳台上方，然后……让我晾衣服……她傲慢地说：“看！细吧？看！长吧？又长又细又直！我找了好久才找到这么好的木头！真是很少能见到这么好的，又长又细又直！……”——于是就给我带到阿勒泰了。

是的，她扛着这两根三米长的树干及一大堆行李，倒了三趟车。没有候车室，没有火炉。她在省道线或国道线的路口等车。前不着村，后不着店。她守着她的行李站在茫茫风雪之中。不知车什么时候来，也不知车会不会来。头一天，她也在同一个路口等了半天，又冷又饿，最终却被路过的老乡告之班车坏了，要停运一天……但其次天她仍站在老地方等待，心怀一线希望。世界上最剧烈的希望就是“一线希望”吧？后来车来了。司机在白茫茫天地间顶着无穷无尽的风雪前行，突然看到前方路口的冰雪间有一大团黑乎乎的事物。据他的阅历，应当有三到五个人在那里等车。可是走到近前，却发觉只有一个人和三到五个人的行李。

总之，她不辞辛苦给我带来了两根树干。

它们又长又直又匀整，最难得的是，尽然还那么细。她觉得这么好的东西完全能配得上城里人。却没想到城里人随意牵根铁丝就能晾衣服。

后来我搬家了。那两根木头实在没法带走，便留给了房东。不知为什么，当时一点也不觉得惋惜。又过去了好几年，搬了好几次家，最终准备辞职离开。我妈说：“你要是离开阿勒泰的话，确定记得把我的木头带回来。”……直到那时，才突然间感到愧疚。我告知她早就没了。她难受地说：“那么好的木头！那么直，那么长，关键是还那么细！你怎么舍得扔了！”却丝毫不提当年把它们带到阿勒泰的艰辛。

我妈每次来阿勒泰顶多呆一天。一天之内，她能干完十天的事情。

每次她走后，似乎家里撤走了一支部队。走之前，她把她在阿勒泰买的、准备带回去栽种的珍宝花苗慷慨地分了我一支。我家没有花盆，她拾回一只塑料油桶，剪开桶口，洗得干干净净。又不知从哪儿挖了点土，把花种进去，放在我的窗台上。因为油壶是透亮的，她担忧阳光直晒下土太烫了，对根不好，特意用我的一本书挡着。她走后，只有这盆花和花背后的那本书见证了她曾到来。

是的，我最擅长离别。迄今为止，我圆满完成过各种各样的离别。

我送我妈离开，在客运站帮她买票，又帮她把行李放进班车的行李厢，并上车帮她找到座位。最终的时间里，我俩一时无话可说，一同等待发车时间的到来。那时，我突然想起来很久很久以前的另一场离别。旧时的难受与无奈突然深刻涌上心头。我好想开口提起儿时的一件事，我剧烈渴望得知她当时的感受。却无论如何都说不出一句话来。此时此刻，彼此间突然无比生疏。甚至微微尴尬。我又想，人是被时间磨损的吗？……不是的。人是被各种各样的离别磨损的。

这时，车发动了。我抓紧下车，又绕到车窗下冲她挥手。就这样，又一场离别圆满结束了。最终的仪式是我目送这辆平凡的大巴车带走她。然而，车刚驶出客运站就停了下来。高峰期堵车。最终的仪式迟迟不能结束。我始终看着这辆车。我好恨它的平凡。我看着它停了好久好久。有好几次剧烈渴望走上前去，走到我妈窗下，踮起脚敲打车窗，让她看到我，然后和她再重新离别一次。

但最终没有。

（选自《遥远的向日葵地》，有删改）

1.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.作者用外貌、语言、动作、心理等多种方法描写母亲，一个大张旗鼓、麻利干练的母亲形象跃然纸上。

B.作者擅长借助描写来表达情感，又长又直又细的木棍、用书遮挡的花盆，都体现了母亲对女儿的关爱。

C.文章回忆了自己送别母亲那一幕，呈现了作者丰富困难的心情，也表现了母女间不善表达情感的隔阂。

D.文章详写母亲擅长到来，略写“我”擅长离别，于详略之中见深意，引人深思。语言朴实，感情真挚。

2.作者在文中为什么反复强调母亲带来的木棍又长又直又细？结合文章相关内容，简要分析。

3.请举例赏析本文的语言风