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小学人教版PEP五年级上册Unit4单元教学设计,通过对学情分析教材分析以及新知识学习三个方面的综合考虑,旨在帮助小学生掌握如何在家中参与家务劳动在此过程中,采用互动性较强的活动形式和多种交际方式,使得学生能够理解和运用新学知识,提高语言表达能力和口语交际能力,从而促进学习兴趣的提升
PEP人教版五年级上册
Unit4Whatcanyoudo?单元教学设计
一、学情分析
我们所教的五年级学生已经接触和学习了四年的英,并积累了大量的词
汇,具备有一定的英听说能力。他们思维较活跃、英口能力和言组织能
力比较强,也已适应了正规的英环境下的教学活动,虽然处于高年
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