《氓》和《孔雀东南飞（并序）》比较阅读教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

《氓》和《孔雀东南飞（并序）》比较阅读教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《氓》和《孔雀东南飞（并序）》比较阅读教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

教材分析

《氓》和《孔雀东南飞（并序）》比较阅读教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册。本节课选取了两篇文学作品进行比较阅读，旨在帮助学生深入理解课文内容，提高他们的阅读鉴赏能力和文学素养。《氓》是一篇现实主义文学作品，通过对一个普通百姓生活的描绘，展现了社会的现实问题。而《孔雀东南飞（并序）》则是一篇浪漫主义文学作品，以富有想象力的手法表现了作者对美好生活的向往。通过比较阅读，学生可以了解不同文学流派的特点，并学会欣赏和分析不同风格的作品。同时，教师将引导学生关注作品中的情感表达和人物塑造，提高他们的文学鉴赏能力。在教学过程中，教师还将结合学生的实际情况，设计一些互动环节，激发学生的学习兴趣，使他们能够更好地理解和欣赏文学作品。希望通过本节课的教学，学生能够提高自己的文学素养，培养对文学的热爱。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：审美鉴赏与创造、文化传承与理解、思维发展与提升。通过比较阅读《氓》和《孔雀东南飞（并序）》，学生能够提高自己的文学鉴赏能力，深入理解不同文学流派的特点和风格。同时，通过分析作品中的情感表达和人物塑造，学生能够培养自己的审美情趣和创造力。此外，通过对比两篇作品所反映的社会背景和文化内涵，学生将加深对传统文化的理解和传承，提高自己的文化素养。在思考和讨论的过程中，学生将锻炼自己的批判性思维和问题解决能力，促进思维的发展与提升。总之，本节课将引导学生深入文本，激发他们的学习兴趣，培养学生的语文核心素养，使他们能够更好地理解和欣赏文学作品。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）作品比较阅读：《氓》和《孔雀东南飞（并序）》两篇作品的主题思想、艺术手法和表现形式的异同。通过比较阅读，使学生深入理解课文内容，提高他们的阅读鉴赏能力和文学素养。

（2）作品情感表达和人物塑造的分析。分析《氓》中的人物形象和情感变化，以及《孔雀东南飞（并序）》中的想象手法和人物塑造，培养学生对作品情感和人物的深入理解。

（3）文学作品与社会现实的关联。通过分析两篇作品所反映的社会背景，使学生理解文学作品与现实生活的紧密联系，提高他们的文化素养。

2.教学难点

（1）作品比较阅读的策略和方法。如何引导学生发现两篇作品的异同点，提高他们的文学鉴赏能力，是本节课的教学难点。

（2）作品情感表达和人物塑造的深入分析。如何帮助学生理解《氓》中的人物情感变化和《孔雀东南飞（并序）》中的想象手法，是本节课的教学难点。

（3）文学作品与社会现实的关联。如何引导学生理解文学作品所反映的社会背景和文化内涵，是本节课的教学难点。

针对以上教学重点和难点，教师应采取有效的教学方法，如对比分析、案例解析、小组讨论等，帮助学生深入理解和掌握课文内容。同时，教师还应关注学生的实际情况，适时调整教学策略，确保教学效果的实现。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-每位学生的笔记本电脑或平板设备

-打印机和打印纸张

课程平台：

-学校的在线学习管理系统（如Moodle或Blackboard）

-文学鉴赏教材和相关电子资料

信息化资源：

-相关的在线文学鉴赏课程和教学视频

-文学作品数据库，如诗歌、小说等电子文本

-学术期刊和论文数据库，用于拓展学生视野

教学手段：

-互动讨论：小组讨论、角色扮演、辩论等

-项目式学习：比较阅读报告、文学创作等

-视觉辅助：图片、图表、动画等

-反馈与评估：学生互评、教师点评、在线测试等

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《氓》和《孔雀东南飞（并序）》比较阅读的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是比较阅读吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于比较阅读的图片或视频片段，让学生初步感受比较阅读的魅力或特点。

简短介绍比较阅读的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.比较阅读基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解比较阅读的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解比较阅读的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍比较阅读的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.比较阅读案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解比较阅读的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的比较阅读案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解比较阅读的多样性