《 千米的认识》作业设计方案-小学数学人教版三年级上册.docx

《千米的认识》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业旨在通过《千米的认识》的学习，使学生能够理解并掌握千米这一长度单位的概念，能够正确运用千米进行实际测量和计算，培养学生的空间想象能力和数学应用能力，为后续学习打下坚实的基础。

二、作业内容

1.基础知识练习：

（1）填空题：请填写适当的长度单位（米、千米），如“一条高速公路长300（）”。

（2）选择题：选择合适的答案以完成题目，如“小明家距离学校有5（）远。”A.米B.千米C.厘米。

2.理解应用题：

（1）绘制一幅简单的地图，标注出家中到学校的距离，并标明使用的长度单位。

（2）实地测量学校操场或社区公园的周长或长宽，