气压带和风带第1课时（课件） 2024-2025学年高二地理（人教版2019选择性必修1）.pptxVIP

探寻梅雨、伏旱变化之秘——3.2气压带和风带

导入梅雨是一种特殊的天气现象，主要发生在东亚地区，特别是中国长江中下游地区以及韩国南部和日本列岛南部。梅雨季节通常从每年公历6月上旬到7月中旬，这一时期正是江南梅子黄熟的季节，因此被称为“梅雨”。除了江淮准静止锋影响外，梅雨的形成还与副热带高压（简称“副高”）的动态密切相关。（1）副热带高压是什么？它是如何形成的？（2）分析6月中旬到7月上、中旬，长江中下游地区出现梅雨天气的原因。（3）推测长江中下游地区梅雨结束后的天气特点。思考梅雨期常见天气形势示意

第1课时气压带和风带的形成

学习目标1.运用示意图，说明气压带、风带的形成与分布及移动规律。2.绘制示意图并结合实例，应用气压带、风带相关知识解释常见地理现象。

知识回顾思考1：结合下图思考，热力环流是如何形成的？请绘制热力环流示意图地面冷热不均空气垂直运动水平面上的气压差异空气水平运动（风）热力环流

知识回顾思考2：结合下图思考，风的形成受哪些力的影响？归纳风的形成过程（北半球）（气压/百帕）100010051010地转偏向力(南左北右)水平气压梯度力(根本原因)摩擦力(影响大小)

一、气压带和风带的形成1.大气环流（1）概念：地球上大范围、有规律的大气运动叫作大气环流。（2）意义：大气环流能够调节高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽，对各地的天气和气候有着重要影响。2.气压带与风带形成过程假设条件一：①地表均匀（无海陆之别、地势高低之分）②地球不自转（不受地转偏向力影响）③太阳直射赤道（太阳直射点不移动）思考：在假设条件一的情况下，全球大气如何运动？尝试画在图中。SN太阳光

一、气压带和风带的形成2.气压带与风带形成过程假设条件一：①地表均匀（无海陆之别、地势高低之分）；②地球不自转（不受地转偏向力影响）；③太阳直射赤道（太阳直射点不移动）思考：在假设条件一的情况下，全球大气如何运动？尝试画在图中。SN太阳光大气运动分析：赤道附近：接受太阳辐射多，气温高，大气上升；两极地区：接受太阳辐射少，气温低。大气下沉；高空：水平气压差异，大气从赤道上空向极地上空运动；近地面：水平气压差异，大气从极地向赤道运动；赤道与极地之间的热力环流实际存在吗？为什么？单圈环流

一、气压带和风带的形成2.气压带与风带形成过程假设条件二：①地表均匀（无海陆之别、地势高低之分）；②太阳直射赤道（太阳直射点不移动）；③地球自转（产生地转偏向力）；学生活动：在假设条件二的情况下，全球大气又如何运动？请阅读48-49页内容并结合视频学习，尝试在图中画出大气运动方向。SN0°30°60°90°60°30°90°

一、气压带和风带的形成2.气压带与风带形成过程

一、气压带和风带的形成2.气压带与风带形成过程（1）赤道低压带赤道地区接受太阳辐射能量多，近地面的空气受热膨胀上升，空气密度减小，气压降低，这样赤道地区就形成了一个低压带——赤道低压带。（热力原因）

一、气压带和风带的形成2.气压带与风带形成过程（2）副热带高压带受地转偏向力影响，向北流的一支逐渐向右偏转成西南风，到达北纬30°附近高空时偏转成了西风，来自赤道高空的气流在这里不断堆积下沉，使地面气压升高，形成副热带高压带。（动力原因）a.东北信风在近地面，从副热带高压带流出的气流，一部分向南流向赤道低压带，逐渐向右偏转成东北风，称为东北信风。30°N0°N北半球低纬度立体空间示意图赤道低气压带高压热下沉气流副热带高气压带北风东北风南风西南风西风分解任务一：结合教材P48-49图3.10和文字内容，在下图绘制北半球低纬环流示意图并说明其形成过程。低纬环流

一、气压带和风带的形成2.气压带与风带形成过程分解任务二：结合教材P49图3.10和文字内容，在下图绘制北半球中、高纬度环流示意图并说明其形成过程。90°N60°N30°N北半球中纬高纬环流立体图副热带高气压带极地高气压带副极地低气压带西南风东北风极锋b.盛行西风在近地面，从副热带高压带向北流出的气流，逐渐向右偏转成西南风，称为盛行西风。（3）副极地低压带极地东风与较暖的盛行西风在北纬60°附近相遇，暖而轻的盛行西风气流爬升到冷而重的极地东风气流之上，形成一个相对的低压带，称为副极地低压带。（动力原因）中纬环流

一、气压带和风带的形成2.气压带与风带形成过程分解任务二：结合教材P49图3.10和文字内容，在下图绘制北半球中、高纬度环流示意图并说明其形成过程。90°N60°N30°N北半球中纬高纬环流立体图副热带高气压带极地高气压带副极地低气压带西南风东北风极锋（4）极地高压带北极及其附近是纬度最高的地区，接受的太阳辐射能量最少,终年寒冷，空气堆积下沉，形成极地高压带。c.极地