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单元概要

•体味母爱

•感谢母爱

•抒写母爱

老舍原名舒庆春，字舍予，人，

生于。

现代小说家、戏剧家、人民家

父亲是一名的护军，阵亡在八国

联军攻打城的火中。母亲靠替

人洗衣裳做活计维持一家人的生活。

1966年“”中躏辱投湖自尽。

著有长篇小说：

《骆驼祥子》、《四世同堂》、

话剧：《茶馆》、《龙须沟》、

我们要学会

•全文是按时间顺序来写的：

•第1～2段：母亲……

•第3～6段：母亲……

•第7～10段：母亲……

•第11～12段：母亲……

•第13～14段：母亲……

•第15～16段：儿子……

•第17段：儿子……

全文是按时间顺序来写的：

第1～2段：母亲的家庭背景

第3～6段：母亲出生、出嫁、生“我”

第7～10段：母亲的勤俭、朴实、热情好客

第11～12段：母亲“最会吃亏”，却“并不软弱

第13～14段：母亲对的舐犊之情和理解

第15～16段：儿子对母亲的思念

第17段：儿子对母亲的感谢，母亲“给我的是生

命的教育”

“母亲

并

不识字，她给我的是生命

的

教育。”母亲对我进行了

什么

样的“生命教育”呢？

概括母亲的优秀品质

①勤劳诚实，做事总是那么仔细认真

②热情好客

③，总不怕吃亏

④有着软而硬的性格，善良而又坚强

怎样体现？

（但之间的感情内敛而又）

文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我

们也不能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与

热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受？

品读以下几处：

第13段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼……

可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。”

14段中写“我”两次违背母亲的意愿，她都深

深理解，默许了，表示出作者对母亲的愧疾和

感激，

第15～17段几乎都是对远方母亲的惦念之情。

结尾“唉，还说什么呢，心痛，心痛！”让人

一下子感爱到作者痛失老母亲后撕心裂肺的痛

苦。

小结

•文章内容看，是沿着两条线索展开的。

•一是老舍通过对母亲一生的描写，深刻揭示了母亲的

性格特征及对“我”的影响。

–“但是我的真正的，把性格传给我的，是我的母亲。母

亲并不认字，她给我的是生命的教育”

–母亲的性格最突出的是“软中硬”

•二是通过重温和已经逝去的天伦往事，尽情抒发

了儿子对母亲的爱。

–“街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

今天，泪又遮迷了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除

夕的慈母，可是慈母不会再候盼我了，她已入了土！”

欣赏感悟

请你想想想想：

你知道母亲的生日吗？

你了解母亲最大的心愿吗？

你曾为母亲做了什么，你打算以

后怎么做？

总总结结：：

慈母情是对怀中婴儿的甜甜；

是是是是拍拍拍拍拍着着着婴婴婴儿儿儿儿儿儿儿入入入入入睡睡睡睡睡的的的的的的的悠悠悠悠悠悠悠悠摇摇篮篮曲曲曲曲曲曲曲；；

是手把孩子写字的苦苦耐心；

是期盼儿女成才的忧郁的眼神；

是儿女远行时的句句叮咛；

是过早爬上眼角的一道道皱纹；

慈母情是最圣洁、最、最无

私、最永恒的亲情。