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2.支撑句(Supportingsentences)
句后应跟有对其加以解释或证明的支撑
句。
段落中支撑句的排列顺序应该是有逻辑的。
我们可以使用过渡将每个句子与前后的
句子连接。可使用的过渡包括：for
example,forinstance,furthermore,first,on
theotherhand,however,but和also等。
3.结论句(Concludingsentence)
段落应以一句用新方式来重复的句
子结尾。我们也可以用结束句来表达关
于这个的最后想法，或用它来帮助
引入下一段的。
Lookattheseparagraphs.
Choosethebesttopicsentence
toaddtoeachparagraph.
AAtfirst,leavesonthetreesturn
yellowandred.Oneday,theyturnbrown
andfalltotheground.Nightfallsabit
earliereachday.Then,onemorning,
everythingiscoveredbyasoftblanketof
snow.Whenpeoplegooutside,theirhands
feelcoldandnumb.Winterhascome!
A.Autumnpassestooquickly.
B.Autumnleavesarebeautiful.
BIfonewishestoeascientist,suchasa
physicist,biologistorchemicalengineer,heorshe
maystudyphysics,botany,biochemistryand
mathematics.However,ifastudentpaysattention
onlytothesesubjects,heorshewilldevelop
analyticalskillsbutnotcreativeskills.Manyjobs
requirecreativeskills,andartsstudentshavemore
creativeskillsthanthosewhofocusonscience.To
me,thisisevidenceoftheimportanceofteaching
theartsinourschools.
A.Schoolsshouldteachmathsandscience.
B.Artseducationisanecessarypartofschool.
.Animalsandhumanbeingssharethis
worldandeverythinginit.Unfortunately,many
peopleareunawareofthis,anddonottreat
animalswell.Somepeoplehurtanimalsdirectly,
orkillthemtoselltheirfur.Othersmayhurt
animalsmoreindirectly,doingthingslikecutting
downtreesanddamagingtheenvironmentwhere
animalslive.However,thesearenottheonly
peoplewhohurtanimals.Whetherintentionalor
not,allofushaveahandindoingso,forbynot
stoppingothershurtinganimals,weareguiltyof
hurtingthemaswell.
A.Humanbeingsandani
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