Unit 4 Journey Across a Vast Land拓展词汇讲解教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册 -.docx

Unit4JourneyAcrossaVastLand拓展词汇讲解教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册-

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4JourneyAcrossaVastLand拓展词汇讲解教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册-

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中英语人教版（2019）选择性必修第二册Unit4JourneyAcrossaVastLand中的拓展词汇讲解。具体内容包括单词如“territory”，“explore”，“wildlife”等的用法和词义，以及短语如“offthebeatenpath”，“nativeto”等的理解和运用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的词汇和语法知识，本节课的拓展词汇是在此基础上进行的深入学习。学生需要运用已有的知识，如词汇和短语的用法，来理解和运用新的词汇和短语。同时，本节课的内容也与学生的生活实际有关，如对不同地区的探索和了解，能够激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit4JourneyAcrossaVastLand中的拓展词汇，学生将提高其在实际语境中运用词汇的能力，提升语言能力。同时，通过了解不同地区的文化和生活方式，学生能够增强文化意识，培养跨文化交际的能力。在学习过程中，学生需要独立思考，分析词汇的用法和含义，提升思维品质。此外，学生将通过自主学习和合作学习的方式，提高学习能力，掌握有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是Unit4JourneyAcrossaVastLand中的拓展词汇讲解。具体包括以下几个方面：

（1）词汇的准确理解和运用：如“territory”，“explore”，“wildlife”等单词的用法和词义。

（2）短语的理解和运用：如“offthebeatenpath”，“nativeto”等短语的含义和用法。

（3）词汇的拓展学习：对词汇的近义词、反义词、搭配等进行拓展，丰富学生的词汇量。

（4）阅读理解：通过阅读相关文本，提高学生对词汇在语境中的理解能力。

2.教学难点：

（1）词汇的准确理解和运用：部分词汇如“territory”，“wildlife”等在日常生活中使用较少，学生可能难以理解和运用。

（2）短语的理解和运用：如“offthebeatenpath”表示“偏僻的地方”，“nativeto”表示“原产于”，学生可能对这两个短语的含义和用法产生困惑。

（3）词汇的拓展学习：对词汇的近义词、反义词、搭配等的拓展学习，需要学生具备一定的词汇基础和逻辑思维能力。

（4）阅读理解：学生可能难以理解词汇在具体文本中的含义和用法，需要通过大量的阅读和实践来提高。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如通过实例讲解、小组讨论、练习巩固等方式，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，通过设计丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师对拓展词汇进行系统的讲解，包括词汇的定义、用法和搭配等，确保学生准确理解。

（2）案例研究法：通过分析具体文本，让学生在语境中理解词汇的用法。

（3）小组讨论法：学生分组讨论词汇的拓展学习，促进学生之间的交流与合作。

（4）任务驱动法：布置相关的写作或口语任务，让学生在实际运用中掌握词汇。

2.教学活动设计：

（1）词汇接龙游戏：学生两人一组进行词汇接龙，增加词汇记忆的趣味性。

（2）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学词汇进行交流。

（3）小组竞赛：分组进行词汇知识竞赛，激发学生的学习积极性。

（4）小组讨论：针对文本中的词汇，学生分组讨论其含义和用法，促进思考。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作PPT，展示词汇的图片、例句和拓展内容。

（2）视频：播放相关地区的文化短片，帮助学生更好地理解词汇背景。

（3）在线工具：利用在线翻译工具，让学生实时查询词汇的用法。

（4）文本材料：提供相关阅读材料，让学生在语境中学习词汇。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit4JourneyAcrossaVastLand》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾探索过未知的地方？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我