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网格化管理服务制度（精选16篇）

网格化管理服务制度（精选16篇）

在当下社会，越来越多地方需要用到制度，制度一经制定颁布，

就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动

的准则和依据。拟起制度来就毫无头绪？下面是小编收集整理的网格

化管理服务制度，欢迎阅读与收藏。

网格化管理服务制度1

网格化管理工作例会制度

1、例会时间：与学校工作例会合并召开。

2、参加人员：一、二级网格负责人。

3、例会内容：通报近期重点工作完成情况、存在问题和解决措施；

阶段性重点工作的部署和安排；以及对全校网格化管理工作的建议和

意见等。

4、具体要求：各部门会前要有准备，要把贯彻落实上级有关会议、

文件和指示精神与网格化管理工作结合起来，认真总结上周的工作情

况，明确下周工作重点、工作措施，汇报要求简明扼要，重点突出。

网格化管理处置反馈制度

1、排查收集的各类信息与问题，必须本着“务实、快速、高效”

的原则给予处置。

2、在处置责任上，由网格责任人处理；涉及校外的事务，由学校

安全主要负责人处理。

3、在处置协调上，如问题超出学校职责范围，应报送相关职能部

门，并及时将处置进展情况给予反馈。

4、在处置反馈上，所有问题处置办理结果应当向教师、学生公示，

接受监督。

网格化管理考核制度

1、对网络化管理运转情况实行考核，确保该管理模式做到有效、

实效、高效。

2、考核对象：各级网格责任人。

3、考核内容：贯彻落实街道党委、政府布置的各项工作；执行街

道网格化管理运转情况；排查各类信息是否全面、准确、及时；处置

各类问题的时效与实效情况等。

4、考核周期：实行一月排名，年度总评比，和教师量化挂钩。

5、考核纪律：必须坚持公平、公正、公开的原则，客观如实地反

映网格化管理运转现状，确保考核结果的公信力。

网格责任人学习制度

1、发扬理论联系实际的良好学风，切实做到学以致用。

2、网格管理责任人定期集中学习由学校安全管理办公室组织实施，

全体责任人都要积极参加各种政治理论和业务知识学习，无特殊情况

不得缺席。

3、建立集中学习点名制度，由安全管理办公室指定专人负责记录，

以便查阅。

5、建立补课制度，对因事请假未参加学习人员进行补课，由安管

办指定专人负责。

网格化管理服务制度2

一、网格化营销内容及特征

为了将公司营销资源和营销模式以本地行政区域、社区规划、街

道等为基础，按照分区分片、点面结合原则，将现有市场分为若干网

格区域，网格内配臵网格片区经理或小组长及若干组员，各网格片区

承担辖区每一个网格单元内所有市场开拓及维系、经营创收、安装、

维护等工作。

“网格化营销”是集销售、服务、客户发展与维系等多种功能为

一体，形成的一个能够支撑各种经营策略和营销活动落地的平台，实

现“安、维、营”集中一体化。它通过对市场的细分，划分网格，配

臵相应的资源，搭建网格化营销体系，对网格内的销售团队进行整合，

通过销售过程的支撑和管控，有效提高销售人员的工作效率和综合素

质，提升销售成功率，从而促进业务推广的无缝隙覆盖，提高公司服

务质量和水平。

二、实施网格化营销的目的与意义

当前市场竞争日趋激烈，各通讯运营商在业务上采取的营销手段

层出不穷，公司在长远发展上采取传统的营销模式和手段已难以满足

业务发展和市场竞争需要，加之客户消费需求不断升级，实施网格化

营销非常必要，网格化营销主要有以下几种优势：

（一）、快速响应市场，实现区域内各项业务目标市场精细化运

作。资源的落实以及片区责任制度的建立，使得营销员的工作指

向性更强，应对竞争时更具灵活性和敏捷性，通过客户名单制、渠道

名单制管理，推进营销单元的销售能力提升，扩大客户规模，促进公

司业务发展，提升公司业绩。

（二）资源下沉，将公司人力、营销、技术等资源匹配至一线营

销组织，提高运营效率和效能，使网络资源实现最大化。

（三）从“推销型营销”向“服务型营销”转变，以适应市场竞

争需求，弥补劣势，发展优势，提高竞争力，通过实践网格化营销，

可逐渐提升员工对通信行业未来竞争环境的认识，使得员工切实感受

到“服务型营销”将成大势所趋。

（四）建