第7课百家争鸣（教学设计＋视频）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）.docx

第7课百家争鸣（教学设计＋视频）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《第7课百家争鸣》是2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）的一部分。本节课的主要内容是中国古代诸子百家的兴起和思想发展。具体包括：

1.诸子百家的起源和发展背景。

2.儒家、道家、墨家、法家等主要学派的代表人物及其主要思想。

3.百家争鸣对中国古代文化和社会的影响。

教学过程中，应重点关注各学派思想的独特性和相互之间的区别，同时引导学生理解百家争鸣对中国历史和文化的重要意义。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史素养：通过学习百家争鸣，使学生了解中国古代历史背景下的思想文化发展，提高学生的历史思维能力，培养学生对历史的兴趣和敬畏之心。

2.文化素养：通过对比分析儒家、道家、墨家、法家等主要学派的代表人物及其主要思想，使学生理解并欣赏中国古代文化的丰富性和多样性，增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感。

3.思辨素养：通过讨论和思考百家争鸣对中国古代社会的影响，培养学生独立思考、批判性思维和创新思维能力，使学生能够从不同角度分析问题，并提出自己的见解。

4.价值观素养：通过学习诸子百家的思想，使学生树立正确的价值观，培养学生具有人文关怀、社会责任感和集体主义精神，使学生能够在现实生活中做出有道德、有责任感的决策。

学习者分析

1.相关知识掌握：学生在之前的学习中，已经接触过中国古代历史的基本知识，对夏商周、春秋战国等时期有一定了解。同时，学生也学习过中国古代文化、哲学等方面的知识，对诸子百家的兴起和发展背景有一定的认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对历史故事和人物较为感兴趣，特别是那些具有鲜明个性的人物和曲折离奇的历史事件。在学习风格上，学生偏爱通过图片、视频等视觉手段来获取信息，喜欢通过小组讨论、角色扮演等方式进行合作学习。此外，学生的思维活跃，善于发现问题和提出问题，具备一定的独立思考能力。

3.困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：对诸子百家思想的深刻内涵和相互之间的关系理解起来较为困难；对儒家、道家、墨家、法家等学派的代表人物及其思想的记忆和区分；对百家争鸣对中国古代社会的影响进行深度思考和分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括统编版2024年七年级历史上册，特别是第7课“百家争鸣”相关内容。

2.辅助材料：

a.图片资料：准备与诸子百家代表人物、思想、事件相关的图片，如孔子、老子、墨子、韩非子等人物的画像，以及各学派经典著作的封面等。

b.图表资料：制作各学派主要思想的对比图表，帮助学生直观理解儒家、道家、墨家、法家等学派的区别。

c.视频资料：寻找与百家争鸣相关的短视频或纪录片，如介绍诸子百家兴起背景、各学派思想精华等，以激发学生的学习兴趣并丰富课堂内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，如若有实验需求，需提前准备相关实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，进行教室环境布置。将教室分为讲解区、小组讨论区和实验操作区。讲解区用于教师授课和讲解，小组讨论区供学生分组讨论和交流，实验操作区用于实验教学（如果有实验环节）。此外，确保教室内桌椅布局合理，方便学生进出和互动。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

6.网络资源：提前了解和收集与百家争鸣相关的网络资源，如学术文章、讨论论坛等，以便在课堂上为学生提供更多拓展信息。

7.教学PPT：制作详细的教学PPT，内容包括课程导入、百家争鸣背景介绍、各学派思想阐述、案例分析、互动环节等，以引导和帮助学生更好地学习本节课内容。

8.教学指导用书：为教师准备相关的教学指导用书，以便教师在教学过程中查阅和参考。

9.作业布置：提前准备与本节课相关的作业题目，如诸子百家思想的理解与应用、论文写作等，以巩固学生所学知识。

10.反馈评价工具：准备评价学生学习效果的工具，如课堂问答、小组讨论评价表、作业评分标准等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“百家争鸣”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是百家争鸣吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于诸子百家的图片或视频片段，让学生初步感受古代思想文化的魅力或特点。

简短介绍百家争鸣的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.百家争鸣基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解百家争鸣的基本概念、主要学派和代表人物。

过程：

讲解百家争鸣的定义，包括其主要学